一、南阳师范学院在浙江专业招生计划(人数+代码)
1、南阳师范学院在浙江的制药工程专业招生人数为3人;
2、南阳师范学院在浙江的机械类（(含机械电子工程、汽车服务工程专业)）招生人数为6人;
3、南阳师范学院在浙江的自动化专业招生人数为2人;
4、南阳师范学院在浙江的应用心理学（(师范)）招生人数为3人;
5、南阳师范学院在浙江的土木类（(含土木工程、给排水科学与工程专业)）招生人数为6人;
6、南阳师范学院在浙江的工程管理专业招生人数为2人;
二、南阳师范学院在在浙江高考专业招生计划和人数代码
1、2022南阳师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理科学类 （(含地理科学、地理信息科学专业)） | 浙江 | 2022/1段 | 010 | 6 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 法学 | 浙江 | 2022/1段 | 011 | 3 | 不限 | 综合 |
| 制药工程 | 浙江 | 2022/1段 | 012 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 机械类 （(含机械电子工程、汽车服务工程专业)） | 浙江 | 2022/1段 | 013 | 6 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2022/1段 | 014 | 2 | 物 | 综合 |
| 软件工程 （(软件开发方向)） | 浙江 | 2022/1段 | 015 | 7 | 物 | 综合 |
| 计算机类 （(含网络工程、物联网工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术专业)） | 浙江 | 2022/1段 | 016 | 6 | 物 | 综合 |
| 应用心理学 （(师范)） | 浙江 | 2022/1段 | 017 | 3 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2022/1段 | 018 | 3 | 不限 | 综合 |
| 土木类 （(含土木工程、给排水科学与工程专业)） | 浙江 | 2022/1段 | 019 | 6 | 物 | 综合 |
| 建筑学 | 浙江 | 2022/1段 | 020 | 4 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2022/1段 | 021 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息类 （(含电子信息工程、通信工程专业)） | 浙江 | 2022/1段 | 022 | 3 | 物 | 综合 |
2、2021南阳师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理科学类 （(含地理科学、地理信息科学专业)） | 浙江 | 2021/1段 | 010 | 6 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 法学 | 浙江 | 2021/1段 | 011 | 3 | 不限 | 综合 |
| 制药工程 | 浙江 | 2021/1段 | 012 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 机械类 （(含机械电子工程、汽车服务工程专业)） | 浙江 | 2021/1段 | 013 | 6 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2021/1段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
| 软件工程 （(软件开发)） | 浙江 | 2021/1段 | 015 | 8 | 物 | 综合 |
| 计算机类 （(含网络工程、物联网工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术专业)） | 浙江 | 2021/1段 | 016 | 6 | 物 | 综合 |
| 应用心理学 （(师范)） | 浙江 | 2021/1段 | 017 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2021/1段 | 018 | 3 | 不限 | 综合 |
| 土木类 （(含土木工程、给排水科学与工程专业)） | 浙江 | 2021/1段 | 019 | 6 | 物 | 综合 |
| 建筑学 | 浙江 | 2021/1段 | 020 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2021/1段 | 021 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息类 （(含电子信息工程、通信工程专业)） | 浙江 | 2021/1段 | 022 | 5 | 物 | 综合 |
3、2020南阳师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理科学 （(师范)） | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 5 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 制药工程 | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 机械电子工程 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
| 法学 | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 2 | 不限 | 综合 |
| 园林 | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 软件工程 （(软件开发方向)） | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
| 应用心理学 （(师范)） | 浙江 | 2020/1段 | 008 | 2 | 不限 | 综合 |
| 网络工程 | 浙江 | 2020/1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2020/1段 | 010 | 3 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020/1段 | 011 | 3 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020/1段 | 012 | 3 | 物 | 综合 |
| 建筑学 | 浙江 | 2020/1段 | 013 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2020/1段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 浙江 | 2020/1段 | 015 | 3 | 物 | 综合 |
| 生物科学 （(师范)） | 浙江 | 2020/1段 | 016 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物联网工程 | 浙江 | 2020/1段 | 017 | 3 | 物 | 综合 |
| 地理科学 （(师范)） | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 5 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 制药工程 | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 机械电子工程 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
| 法学 | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 浙江 | 2020/2段 | 005 | 2 | 不限 | 综合 |
| 园林 | 浙江 | 2020/2段 | 006 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 软件工程 （(软件开发方向)） | 浙江 | 2020/2段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
| 应用心理学 （(师范)） | 浙江 | 2020/2段 | 008 | 2 | 不限 | 综合 |
| 网络工程 | 浙江 | 2020/2段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 浙江 | 2020/2段 | 010 | 3 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020/2段 | 011 | 3 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020/2段 | 012 | 3 | 物 | 综合 |
| 建筑学 | 浙江 | 2020/2段 | 013 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2020/2段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 | 浙江 | 2020/2段 | 015 | 3 | 物 | 综合 |
| 生物科学 （(师范)） | 浙江 | 2020/2段 | 016 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物联网工程 | 浙江 | 2020/2段 | 017 | 3 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020/3段 | 011 | 1 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 浙江 | 2020/3段 | 012 | 1 | 物 | 综合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2020/3段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
三、南阳师范学院的最新学校简介
南阳师范学院为河南省属普通本科高校，始建于1951年的河南省立南阳师范学校，1958年升格为南阳师范专科学校，2000年升格为南阳师范学院。2007年通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批为“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位，2016年被确定为河南省示范性应用技术类型本科院校，2017年获批为硕士学位授予单位，2020年被河南省教育厅确定为河南省特色骨干学科高校予以重点建设。学校占地面积2190亩，建筑面积85.2万m2，教学科研仪器设备总值4.4亿元，中、外文纸质图书238万册，电子图书160万册。全日制在校生27500余人。现有教职工1600余人，其中具有高级专业技术职称人员500余人，博士近400人，专任教师1230余人。拥有国家级百千万人才第一层次人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、中原青年拔尖人
