一、成都理工大学工程技术学院在浙江专业招生计划(人数+代码)
1、成都理工大学工程技术学院在浙江的核工程与核技术专业招生人数为4人;
2、成都理工大学工程技术学院在浙江的土木工程专业招生人数为4人;
3、成都理工大学工程技术学院在浙江的机械工程专业招生人数为4人;
4、成都理工大学工程技术学院在浙江的电气工程及其自动化专业招生人数为4人;
5、成都理工大学工程技术学院在浙江的审计学专业招生人数为5人;
6、成都理工大学工程技术学院在浙江的计算机应用技术专业招生人数为3人;
二、成都理工大学工程技术学院在在浙江高考专业招生计划和人数代码
1、2022成都理工大学工程技术学院在浙江的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 核工程与核技术 | 浙江 | 2022/1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2022/1段 | 002 | 4 | 物 | 综合 |
| 机械工程 | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2022/1段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 浙江 | 2022/1段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
| 会计学 | 浙江 | 2022/1段 | 006 | 5 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 浙江 | 2022/1段 | 007 | 5 | 不限 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2022/1段 | 501 | 3 | 不限 | 综合 |
| 计算机应用技术 | 浙江 | 2022/1段 | 502 | 3 | 不限 | 综合 |
| 大数据与会计 | 浙江 | 2022/1段 | 503 | 3 | 不限 | 综合 |
2、2021成都理工大学工程技术学院在浙江的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 核工程与核技术 | 浙江 | 2021/1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2021/1段 | 002 | 4 | 物 | 综合 |
| 机械工程 | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2021/1段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 浙江 | 2021/1段 | 005 | 4 | 物 | 综合 |
| 会计学 | 浙江 | 2021/1段 | 006 | 5 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 浙江 | 2021/1段 | 007 | 5 | 不限 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2021/1段 | 501 | 3 | 不限 | 综合 |
| 计算机应用技术 | 浙江 | 2021/1段 | 502 | 3 | 不限 | 综合 |
| 大数据与会计 | 浙江 | 2021/1段 | 503 | 3 | 不限 | 综合 |
3、2020成都理工大学工程技术学院在浙江的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械工程 | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 4 | 物 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
| 会计学 | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 5 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 5 | 不限 | 综合 |
| 核工程与核技术 | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
| 会计 | 浙江 | 2020/1段 | 501 | 4 | 不限 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2020/1段 | 502 | 4 | 不限 | 综合 |
| 机械工程 | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 4 | 物 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
| 会计学 | 浙江 | 2020/2段 | 005 | 5 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 浙江 | 2020/2段 | 006 | 5 | 不限 | 综合 |
| 核工程与核技术 | 浙江 | 2020/2段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
| 会计 | 浙江 | 2020/2段 | 501 | 4 | 不限 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2020/2段 | 502 | 4 | 不限 | 综合 |
| 工程造价 | 浙江 | 2020/3段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020/3段 | 004 | 1 | 物 | 综合 |
三、成都理工大学工程技术学院的最新学校简介
历史文化厚重 办学成绩显著成都理工大学工程技术学院是教育部批准的全日制普通高等学校，由中国核工业西南物理研究院与成都理工大学于2000年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办。学院秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神，恪守成都理工大学“穷究于理、成就于工”的校训，形成了“敢为人先，奋发图强，育才树人，追求卓越”的大学文化。学院在同类院校中首批获得学士学位授予权，形成了以工学为主，涵盖理、工、经、管、文、艺术、体育等七大门类，多学科协调发展的学科专业体系。学院面向全国28个省（直辖市、自治区）招生，现有在校生近20000人，已为社会输送优秀毕业生70000余名。学院先后荣获“中国一流高等独立学院”“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”“四川省高校就业工作先进单位”“全国教育教学管理示范院校”“全国教育管理创新十大独立学院”“中国十大优势专业独立学院”“全国最具办学特色示范院校”“全
