一、“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。<】
十一、“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”,而我们有的教师同行却可以三周不读、三月不读而面无愧色。
十二、饮食无节,起居不时,语言无味,面目可憎。
十三、五四运动爆发的时候，他只是二年级的学生，论资历，他挤不进学生运动的领袖圈子，然而，这个被傅斯年戏曰“语言无味，面目可憎”、其貌不扬的二年级生，确实是那时颇有名气的学生领袖之一。
十四、如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？
十五、大周末说成都商报记者王越每次写“大周末说”,我都会觉得自己语言无味,面目可憎。
十六、对,如果我没有保持对阅读持续的兴趣的话,我一定是个语言无味面目可憎的人。
