1, 授人以鱼，不若授人以渔。
2, 教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
3, 大兵聚会，强者为雄，所谓倒持干戈，授人以柄，功必不成，只为乱阶。
4, 授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终身受用无穷。
5, 授人以鱼，不如授人以渔。
6, 收人钱财，授人以柄，后顾之忧心难平；两袖清风，一身正气，胸怀坦荡天地宽。
7, 常人教小童亦可取益。绊已不出入，一益也。授人数次，己亦了此文义，二益也。对之必正衣冠、尊瞻视，三益也。尝以因己以坏人之材为之忧，则不敢堕，四益也。
8, 授人以鱼，一日享用；教人以渔，终身受用。
9, 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
10, 教人练体先练心，授人以技先授情。
11, 她为谈话做了精心准备,深知略有疏忽就会授人把柄。
12, 如再授人以柄，树碑立传，罪不可逭。
13, 说话做事要谨慎小心,千万不可自相矛盾,以免授人以柄。
14, 授人香草，手留余香；送人玫瑰，心自芬芳；善以待人，人自快乐；平和处事，百年安康；用一千零一个祝福表达愿望：祝你元旦快乐！
15, 其实每个人心中都急需有“愉”，授人以“愚”，不如授人以“愉”，所以这个愚人节，我送“愉”不送“愚”，愿君日日欢愉，月月愉悦，“愉”人节快乐！
16, 学习雷锋好榜样，赠人鲜花手余香。授人以渔济贫困，乐善好施美名扬。雪中送炭暖人肠，悬壶济世解忧伤。春暖花开应芬芳，助人为乐好时光。学雷锋日，从点滴做起，让我们的世界变得更。
17, 中国的教育工作者都知道这个古谚：“授人以鱼不如授人以渔。”。
18, 麦金泰尔说：“在很多情况下，授人以鱼比授人以渔更快捷。”。
19, 初中历史教学方法的精妙之处在于授人以渔。
20, 使用高音喇叭,千万要见机行事,不能授人以柄.
21, 他们指出中国害怕在货币政策上授人以柄。
22, 正如谚语所说：“授人以鱼不如授人以渔”。
23, 他可以随心所欲,畅所欲言.这样虽然容易授人以柄,给自己造成伤害,但却能保持轻松愉快的心情,使自己不那么压抑.
24, 你必须在课堂上必须机动灵活，让学生自己去学习，要授人与渔，而不是授人与鱼。
25, 让学生正确理解“授人以鱼不如授人以渔”这一谚语，并引导学生形成正确的价值观。
26, 一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
27, “送人玫瑰，手有余香，”有奉献就会有回报。芳香，将之升华而言便是一种责任。而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是奉献的真谛。
28, 在以后相处时，多几分谨慎，少说些易引起误解的话，避免授人以柄。这样，有助于你在人际交往中更为成熟，少些是非。
29, 提出授予购股权之建议可自建议之日期起二十八天内，在购股权承授人支付面值总代价港币10元后被接纳。
30, 体育、艺术、家政在课程中应该占有更大的比重。它们是教授人们如何生活的，而其他课程是教授人们如何工作的。郑也夫
31, 他是喜达屋领导性的培训师之一并且相信一个理念，“授人以鱼不如授人以渔”。
32, 我有一张做演示的幻灯片，使用了一句中国谚语：授人以鱼不如授人以渔。
33, 中国不仅授人以鱼，而且授人以渔，为促进加纳经济社会发展发挥了积极作用。
34, 书是生命的行状，所以中国传统士大夫的四大理想“起它一个号、坐它一乘轿、刻它一部稿、讨它一个小”中就有“著书立言”一说。我未能免俗，而且还幻想站得高、尿得远，终于授人以柄，幸好大家都知道“理想很丰满，现实很骨感”。冯仑
35, 倒持太阿，授人以柄，乃是最愚蠢的行为之一。班固
36, 我们本着“授人以鱼不如授人以渔”的原则，与非洲开展农业领域的合作，积极发挥在农业技术方面的优势。
37, 在教学中运用多媒体课件可以潜移默化地授人以渔，其重要性不言而渝。
38, 我本人坚决反对冲击市政府的行为，授人以柄啊。坐坐就可以，冲击不解决任何问题。
39, 授人以鱼容易，授人以渔要难得多。
40, 即使没有做出违法乱纪的事,但瓜田李下,也难免会授人话柄。
41, 他认为,知名的歌手在起头衔上更要谨慎,不要授人话柄。
42, 因为蓝辛没有把握让这两人能够轻易的对自己放心,进而准确的按照自己的布局来行动,所以在这种的局面下,倒持干戈授人以柄也不失为一个好的选择。
43, 元代时,鼓楼称为“敬时楼”,取“敬授人时”之意。
44, 受人鱼不如授人以渔,在他们不断的劝道与游说下,短短一月内,竟有三成的族人收到感召,自愿随二人前往别处,重新开始寒耕暑耘的简单生活。
45, 如果将军想借助外臣,召其进京,这是倒持干戈,授权柄,不但无功,反而会招来祸患。
46, 其中观象台的发现,印证了《尚书·尧典》所记载的尧“历象日月星辰,敬授人时”的历史功绩。
47, 倒戈授人,必至大祸,不早去,后悔无及。
48, 所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生乱矣。
49, 联系《尚书·尧典》所说“历象日月星辰,敬授人时”的历史背景,可将我国观象授时的考古实证上推至距今四千一百年。
50, 观众都看出,半年多前,第一财经为避免授人话柄,另外安排了一位女主持,在节目中郎咸平是改以嘉宾身份出现的。
51, 赢成是傲,但并不蠢,授人口实的话折损了祖父的威名对自家是大大的不利。
51, 高考升学网-造句应有尽有,几千词语的造句供您参考!
52, 能拿多少奖牌,关系到国家的荣誉,不能出尔反尔,视若儿戏,更不能授人以柄。
53, 第一,我们要言行慎谨,不要授人口实。
54, 可是,爱之适足以害之,保护TA的心情可以理解,但什么都想替TA做、什么风雨都想替TA挡开,这真的还是爱TA吗?古语有云,授人以鱼不如授人以渔。
55, 有人甚至认为这种难圆其说的话语已构成了道德上的暴力语境,同时可能授人话柄并削弱了自己的说服力。
56, 而至今授人口实,此则崇焕之过,而不必讳。
57, 大兵聚会,强者为雄,所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,秖为乱阶。
58, 而反委释利器,更征外助,大兵聚会,强者为雄,所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,只为乱阶耳!
59, 但是,扩及到一个单位、一个地区甚至一个国家,如果仍奉行“家丑不可外扬”,就难免会授人话柄,影响公信。
60, 从后面的效果看,这个双关姓妙用无穷,既授人以嘲弄之柄,又给悟空植下了仇世的种子,如同传说中的反骨。
61, 我已经去了国号,再用这些东西,恐怕会授人口实,赵匡胤又要借题发挥了!
62, 所以,我们应当正视现实,不要饰非拒谏,“让人民说话”,主动改善权状况,不授人以柄。
63, 叶风靠在沙发中,仰起头,望着缓缓升起,愈来愈大的烟圈,悠悠自得的说道,“授人More,口有余香。
64, 菩萨根据众生的根性,善巧方便,化导众生,使众生闻法解悟,发心修行,去掉悭贪、罪恶之心,凡授人以佛法与世法就是法布施。
65, 但是对于地区大国,或者是敌国,美国难以明火持杖的进行压制和发难,因为那样容易触发强烈的反弹,授人以柄,不好收拾和交代。
66, 俗语道,倒持干戈,授人以柄,只要他有把柄落在我们手中,何愁他不乖乖的听话,为我之所用。
67, 陈杰思汗90:劈砖副教授人红了,手肿了。
68, ,钦若昊天,厤象日月星辰,敬授人时。
69, 乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授人时。
70, 张良和萧何连忙劝解,沛公转念一想,今日羽翼尚不丰满,倘若此时与项羽翻脸,必然授人口实,反倒被他所灭,但有一线立足,得以养精蓄锐,再伺机图谋,也不失为万全之策。
71, 怎么能别出心裁呢?值此朝政窳败之际,我们行事,必须慎之又慎,政令所出务必遵从祖制,方不致授人以柄。
72, 但当速发雷霆,行权立断,则天人顺之;却反外檄大臣,临犯京阙,英雄聚会,各怀一心,所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生乱矣。
73, 有的领导认为公开是“倒持太阿,授人以柄”,权变小,权受制,因而对党务公开抱有抵触情绪。
74, 不免授人以柄,予人口实,则天下以上公为何如人也?如若一些小民乘机妄议胡言,以致桀犬吠尧,实在有污令名,窃为上公惜之!
75, 相比之下,陈独秀说话作文皆言辞犀利,本就易招人忌恨,加上私生活不加检点,我行我素,授人话柄。
76, 如喜其便捷,委以耳目腹心,未有不倒持干戈,授人以柄者。
77, 二十世纪以来,秉文衡、掌科苑、主讲坛者遍及五洲,据不完全统计,到2012年,蕲春籍教授、副教授人数达到4300多位,遍布海内外,故有“教授县”美誉。
78, 在良好的伪装之下,如果不是最后关头为了争夺武林盟主而暴露了自己的实力,进而授人口实,如果没有自宫后无法控制的生理反应。
79, 《易经》提出,“观乎天文,以察时变”;尧提出“敬授人时”;舜提出“协时月正日,用律度量衡”。
80, 如此的话,突然亮相在一些比较重大的盛会上的领导们,如检阅新生,就难免授人话柄。
81, 为了配合电影宣传,莫少聪不得不面对媒体以及媒体有关吸的提问,但现在的他显然已经乖了很多,委婉拒绝,并且低调行事,不再授人话柄。
82, 算来算去,李在镕之子的不打自招,无异于“倒持太阿,授人以柄”,把本来捕风捉影的事情搞成了供认不讳的弊案。
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83, 这种事,在没有确凿证据之前妄言揣度容易授人口实,李琅不想说,转移了话题,不过赵参军不必忧心,是朝廷指错了方向,杜太守怪不得你。
84, 出师无名,会授人以柄,说他挟私报复。
85, “滇南皆作棋子,而以永昌第一”,“烧棋者以郡痒生李德章为第一,世传火色,不以授人也”。
86, 臣弟以为,这时候应命,不免授人口实。
87, 平坦的石板刚刚跪下去还没什么,可是时间久了膝盖又酸又疼,宫门口有官员负责察视文武百官仪容,杨凌现在是罪臣,不敢轻举妄动再授人口实,只得强自忍耐。
88, 外缴大臣,临犯京阙,所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生乱矣。
89, 阴阳家者,盖出于羲和之官、敬顺昊天,历象日月星辰,敬授人时、此其所长也;及拘者为之、则牵于禁忌、泥于小数、舍人事而任鬼神,此阴阳之弊也。
