一、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯
二、黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。
三、好的法律引导民众向善，坏的法律迫使民众为恶。
四、意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。
五、面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
六、小船在老师的引导下尝试着航行，小船在同学的支持中架起了甲板，小船在学习的压力下坚固了船体。小船在父母和老师的祝愿中出海了，小船满载着希望和信念出海了。小船在社会的大海中乘风破浪，小船在初航的成功中获得了力量。
七、自立是船，载着你驶向成功的彼岸；自立是灯，引导你走向成功大道；自立是羽翼，帮助你飞向成功的云霄。
八、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。
九、时间是一条河，通向那未知的沧海！时间是一条线，引导我走向那寂寞的深渊！
十、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
十一、父爱是灯，引导我们向前；父爱是光，照亮前进道路；父爱是伞，撑着整片天空。
十二、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
十三、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
十四、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。
十五、友谊：泥泞中一直扶持的手，拐弯处一个引导的箭头，挫折时一句温暖的话，干渴时一杯清凉的茶，倦态时一声惊挚的春雷，迷惑时一个肯定的回答。
十六、选择是动力，带你走向希望源泉；选择是翅膀，引导你飞翔：选择是导盲犬，带领你走向成功之路。
十七、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
十八、读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
十九、一切都是引导到发展生产力，共产党就是为发展生产力，否则就违背了马克思主义理论。邓小平
二十、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
二十一、信仰是辉煌的光,照遍周围也引导着人自身。帕斯卡
二十二、学习好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。学习如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。学习犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
二十三、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
二十四、创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。
二十五、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。
二十六、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
二十七、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装， 用科学的理念引导其发展。
二十八、坚持是星星之火，能点燃人生的灯；坚持是灯，能照亮前进的道路；坚持是道路，能引导你走向胜利。
二十九、时间就是一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间就是一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆；时间就是一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。时间就是黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。
三十、不要求得到任何人的恩惠，只要求将自己的幸福和他人一起分享，财富就来自那些因分享自己的幸福而受益的人。要对得起自己的良心，这将正确地引导你做每一件事情。拿破仑?希尔
三十一、成功者都是引导事情的发生而不是等待事情的发生。
三十二、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。
三十三、我无法驾驭我的命运，只能与它合作，从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展。我不是心灵的船长，只是它闹闹嚷嚷的乘客。赫胥黎
三十四、我们的生命就是这小船，理想就是掌握小船的风帆。如果，生命的小船没有这理想的风帆的引导是无法前进的。
三十五、一盏小小的灯，给人类带来如此巨大的力量，这是一盏只能在你心中默默燃烧的灯，它照亮你回家的路，它照亮你美好的未来。它只存在于每个人的心底，在你快要绝望的时候，它就会亮起自己，引导你！
三十六、文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。鲁迅
三十七、越演越烈的爱情像一棵美丽的罂粟，引导他们走向歧途。
三十八、希望是勇气，会给你前进的动力：希望是动力，是你增加无穷的力量；希望是力量，是你攀登上成功的阶梯；希望是阶梯，将引导你步入成功的殿堂。
三十九、司马迁学会选择了坚强，创作了史记；班超学会选择了英勇，稳定了西域；鲁迅学会选择了文学，引导了人民；毛泽东学会选择了革命，建立了新中国。
四十、梦想是位老师，处处引导着你；梦想是棵禾苗，等着你为它施肥。走吧！勇敢地走吧！梦想正在向你招手！
四十一、理想是希望的灯，照亮我们美好的前程！理想是闪亮的星，引导着我们奔向黎明！播撒理想，你将拥有辉煌的未来，挑战自我，你将实现智慧的神采！
四十二、书籍像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍像一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍像一盏明灯，它能帮助我们驱散无知的黑暗。
四十三、要是在我们的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局；可是我们有的是理智，可以冲淡我们汹涌的热情、肉体的刺激和奔放的淫欲。莎士比亚
四十四、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
四十五、鬼火引导人生之路，行至一半理性才点燃起灯火。
四十六、在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应尽量多些。人类完全是从自我教育中取得进步的，而为了取得最好的效果，每个人的心智必须多少照同样方法取得进步。
四十七、给能人戴紧箍，给庸人画饼，对有本事的人要加强约束，对没本事的人就得认真引导。
四十八、端正自己的行为是引导他人的基础，维护事业当缅怀创业的艰难。
四十九、有生命就有欲望，可是欲望也有很多种，有的引导人类上升，有的却能令人毁灭。
五十、当人被别人引导时，他常常以为是自己在引导自己，而当他靠自己的精神趋向一个目标时，他的心灵则不知不觉带走别的心灵。
五十一、年轻人引导年轻人，犹如瞎子给盲人领路，两个人都可能会跌进水沟。
五十二、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
五十三、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯光。
五十四、应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
五十五、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
五十六、围绕着“追星”问题，老师引导大家展开议论，畅所欲言。
五十七、为人正道、不搞歪道，要说到做到；办事公道、不走邪道，要直道清道；业务精道，能说出道道，要学到老道；宣传布道，要能言善道，要做向导引导。
五十八、照耀人的惟一的灯是理性，引导生命于迷途的惟一手杖是良心。海涅
五十九、美好的人生是一种由爱所激励、由只是所引导的生活。
六十、一路走来，几多风雨，几多坎坷，是你陪我一同走过。母校，是你启发我用新鲜的眼光去发现美，热爱美，引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
六十一、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
六十二、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
六十三、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
六十四、教育别人，修养他的善心就会使他的恶念自然消失；治理百姓，引导他们互敬谦让就会使纷争自然停止。
六十五、文学不是别的，就是引导一个梦。
六十六、理智有时似乎可以引导意志，但是仅仅象一个想到引导他的主人而已；意志是一个勇猛强壮的瞎子，他背负着一个能给他指路的亮眼的瘸子。
六十七、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。
六十八、让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。
六十九、如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。
七十、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。
七十一、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
七十二、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
七十三、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
七十四、只需升级一个磁盘，然后从它引导;当需要返回到另一个版本时，只需从另一个磁盘引导。
七十五、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
七十六、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。苏霍姆林斯基
七十七、管理不是专制，一个家婆司的最高管理阶层必须有才能引导跟管理员工。
七十八、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
七十九、导游小姐引导游客参观故宫博物院。
八十、对学生的兴趣和爱好要积极引导。
八十一、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。
八十二、你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。
八十三、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
八十四、一个政党要引导革命到胜利，必须依靠自己政治路线的正确和组织上的巩固。毛泽东
八十五、艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。
八十六、友谊是一种温静与沉著的爱，为理智所引导，为习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
八十七、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
八十八、知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。
八十九、坚持实事求是原则：不断引导销售员物质和精神生活的客观实际需要，并进行激励，才具有科学性合理性和现实性。
九十、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
九十一、在规则之外，要遵循榜样的引导。
九十二、你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国；你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。
九十三、希望是引导人成功的信仰。如果没有了希望，便一事无成。
九十四、孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。
九十五、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。
九十六、夕阳的洗礼下，满天弥漫的都是那璀璨耀眼的霞云，那是白云消散的最后的辉煌，而为托起的还是那重重压在肩上的太阳！母亲的爱照亮了我们的一生，照亮了我们的生活。是引导我们战胜命运，活出自我的一盏不灭的天灯！
九十七、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
九十八、爱是一颗星，一切迷途的船只，虽然不懂得天文，却靠它引导。
九十九、我已指教你走智慧的道，引导你行正直的路。
一百、苦难不但是最宝贵的财富，还是世界上最好的老师。苦难其实是成功为我们按排的一名老师，这位老师会毫无包留地把成功的方法传授给你，引导你走上成功的捷径。
一百零一、受过教育的人好引导但难以驱使。
一百零二、理应始终引导人类前进的理智很少为我们引路；而感情与脆弱却总是篡夺其位，代替它来指挥。切斯特菲尔德
一百零三、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
一百零四、越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。
一百零五、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
一百零六、所有的境界都是以心为引导者。心是主人，所有的境界都是由心造成的。假如一个人本着污秽的境界都是由心造成的。假如一个人本着污秽的心去言谈举止，那么苦恼便会立刻跟随他，宛如车轮紧随着挽牛的足蹄。
一百零七、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
一百零八、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
一百零九、道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
一百十、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
一百十一、高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。
一百十二、众口难调，你永远无法满足所有人的胃口，高明的人会引导大家跟着自己的感觉走，而不是让自己跟着别人走。
一百十三、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。马可?奥勒留
一百十四、希望是引导人成功的信仰。如果没有希望，便一事无成。
一百十五、美好的人生是为爱所激励，为知识所引导的人生。
一百十六、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
一百十七、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。
一百十八、我们如能承认兴趣在教育的发展上面，有发动的功用，这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力，特别需要、与特别趣问。……承认兴趣在教育上的重要位置，便不至埋没个别的特殊个性。
一百十九、良好的时局需要清明的政策来引导。
一百二十、治理阶层的引导才能是刺激员农尽力农息的本能源。
