一、辽宁科技大学在云南专业招生计划(人数+代码)
1、辽宁科技大学在云南的材料科学与工程专业招生人数为5人;
2、辽宁科技大学在云南的生物工程专业招生人数为1人;
3、辽宁科技大学在云南的建筑环境与能源应用工程专业招生人数为1人;
4、辽宁科技大学在云南的矿物加工工程专业招生人数为3人;
5、辽宁科技大学在云南的财务管理专业招生人数为1人;
6、辽宁科技大学在云南的国际经济与贸易专业招生人数为2人;
二、辽宁科技大学在在云南高考专业招生计划和人数代码
1、2022辽宁科技大学在云南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 材料成型及控制工程 | 云南 | 2022/本一 | A1 | 1 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 | 云南 | 2022/本一 | A2 | 5 | - | 理科 |
| 冶金工程 | 云南 | 2022/本一 | A3 | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 云南 | 2022/本一 | A4 | 2 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 云南 | 2022/本一 | A5 | 1 | - | 理科 |
| 自动化 | 云南 | 2022/本一 | A6 | 2 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 云南 | 2022/本一 | A7 | 3 | - | 理科 |
| 应用化学 | 云南 | 2022/本二 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 储能科学与工程 | 云南 | 2022/本二 | 09 | 1 | - | 理科 |
| 环境工程 | 云南 | 2022/本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 生物工程 | 云南 | 2022/本二 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 云南 | 2022/本二 | 14 | 5 | - | 理科 |
| 通信工程 | 云南 | 2022/本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
| 工业设计 | 云南 | 2022/本二 | 21 | 1 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 | 云南 | 2022/本二 | 22 | 1 | - | 理科 |
| 土木工程 | 云南 | 2022/本二 | 29 | 2 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 云南 | 2022/本二 | 30 | 1 | - | 理科 |
| 测绘工程 | 云南 | 2022/本二 | 33 | 1 | - | 理科 |
| 数据计算及应用 | 云南 | 2022/本二 | 44 | 1 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 云南 | 2022/本二 | 45 | 2 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 云南 | 2022/本二 | 46 | 1 | - | 理科 |
| 采矿工程 | 云南 | 2022/本二 | 47 | 3 | - | 理科 |
| 矿物加工工程 | 云南 | 2022/本二 | 48 | 3 | - | 理科 |
| 财务管理 | 云南 | 2022/本二 | W4 | 1 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 云南 | 2022/本二 | W5 | 2 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 云南 | 2022/本二 | W8 | 2 | - | 文科 |
| 法学 | 云南 | 2022/本二 | W9 | 2 | - | 文科 |
2、2021辽宁科技大学在云南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 材料科学与工程 | 云南 | 2021/本一 | A1 | 5 | - | 理科 |
| 冶金工程 | 云南 | 2021/本一 | A2 | 2 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 云南 | 2021/本一 | A3 | 3 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 云南 | 2021/本一 | A4 | 2 | - | 理科 |
| 自动化 | 云南 | 2021/本一 | A5 | 2 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 云南 | 2021/本一 | A6 | 1 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 云南 | 2021/本一 | A7 | 3 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 云南 | 2021/本二 | 09 | 5 | - | 理科 |
| 通信工程 | 云南 | 2021/本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 应用化学 | 云南 | 2021/本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 | 云南 | 2021/本二 | 17 | 1 | - | 理科 |
| 环境工程 | 云南 | 2021/本二 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 云南 | 2021/本二 | 22 | 1 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 云南 | 2021/本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 | 云南 | 2021/本二 | 35 | 1 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 | 云南 | 2021/本二 | 37 | 1 | - | 理科 |
| 采矿工程 | 云南 | 2021/本二 | 38 | 5 | - | 理科 |
| 矿物加工工程 | 云南 | 2021/本二 | 39 | 6 | - | 理科 |
| 土木工程 | 云南 | 2021/本二 | 40 | 2 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 云南 | 2021/本二 | 42 | 1 | - | 理科 |
| 测绘工程 | 云南 | 2021/本二 | 43 | 1 | - | 理科 |
| 储能科学与工程 | 云南 | 2021/本二 | 55 | 1 | - | 理科 |
| 数据计算及应用 （(该专业外语课程只安排英语教学)） | 云南 | 2021/本二 | 57 | 1 | - | 理科 |
3、2020辽宁科技大学在云南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 材料科学与工程 | 云南 | 2020/本一 | A1 | 5 | - | 理科 |
| 冶金工程 | 云南 | 2020/本一 | A2 | 2 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 | 云南 | 2020/本一 | A3 | 3 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 云南 | 2020/本一 | A4 | 2 | - | 理科 |
| 自动化 | 云南 | 2020/本一 | A5 | 2 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 云南 | 2020/本一 | A6 | 1 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 云南 | 2020/本一 | A7 | 3 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 云南 | 2020/本二 | 09 | 5 | - | 理科 |
| 通信工程 | 云南 | 2020/本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 能源化学工程 | 云南 | 2020/本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
| 应用化学 | 云南 | 2020/本二 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 | 云南 | 2020/本二 | 17 | 1 | - | 理科 |
| 环境工程 | 云南 | 2020/本二 | 18 | 1 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 云南 | 2020/本二 | 22 | 1 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 （(该专业外语课程只安排英语教学)） | 云南 | 2020/本二 | 23 | 1 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 云南 | 2020/本二 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 工业设计 | 云南 | 2020/本二 | 35 | 1 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 | 云南 | 2020/本二 | 37 | 1 | - | 理科 |
| 采矿工程 | 云南 | 2020/本二 | 38 | 5 | - | 理科 |
| 矿物加工工程 | 云南 | 2020/本二 | 39 | 6 | - | 理科 |
| 土木工程 | 云南 | 2020/本二 | 40 | 2 | - | 理科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 云南 | 2020/本二 | 42 | 1 | - | 理科 |
| 测绘工程 | 云南 | 2020/本二 | 43 | 1 | - | 理科 |
三、辽宁科技大学的最新学校简介
辽宁科技大学是中国共产党领导的第一所冶金工业学校。1948年始建，1949年组建鞍山工业专门学校，1950年改为东北工学院鞍山分院，1958年升格为本科层次的鞍山钢铁学院，1998年由冶金工业部划转为辽宁省政府，实行中央和地方共建、以辽宁省管理为主的体制。经教育部批准，2002年更名为鞍山科技大学，2006年更名为辽宁科技大学。 建校70余年来，学校已发展成为以工学为主，理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术等学科协调发展的多科性大学。2007年学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀成绩。学校坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念，逐步形成“坚持既为冶金行业服务，又为辽宁地方及区域经济社会发展服务”办学定位，打造出“立足冶金，校企合作，注重实践，培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”办学特色，深化内涵建设，推动高质量发展，为国家培养了大批优秀人才，许多校友已
