一、浙江工业大学在云南专业招生计划(人数+代码)
1、浙江工业大学在云南的化工与制药类((化学工程类)(包含专业化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读)招生人数为7人;
2、浙江工业大学在云南的生物工程类((包含专业生物工程、生物技术)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读)招生人数为5人;
3、浙江工业大学在云南的计算机类((包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)朝晖校区)招生人数为10人;
4、浙江工业大学在云南的土木类((包含专业土木工程、给排水科学与工程)朝晖校区)招生人数为5人;
5、浙江工业大学在云南的英语((要求高考英语成绩不低于110分。朝晖校区))招生人数为5人;
6、浙江工业大学在云南的日语((朝晖校区))招生人数为5人;
二、浙江工业大学在在云南高考专业招生计划和人数代码
1、2022浙江工业大学在云南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
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化工与制药类 ((化学工程类)(包含专业化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读) | 云南 | 2022/本一 | 03 | 7 | - | 理科 |
安全工程 ((第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读)) | 云南 | 2022/本一 | 04 | 5 | - | 理科 |
生物工程类 ((包含专业生物工程、生物技术)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读) | 云南 | 2022/本一 | 05 | 5 | - | 理科 |
环境科学与工程类 (((包含专业环境工程、环境科学)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读)) | 云南 | 2022/本一 | 07 | 2 | - | 理科 |
材料类 ((包含专业材料科学与工程、高分子材料与工程)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读) | 云南 | 2022/本一 | 08 | 3 | - | 理科 |
机械类 ((包含专业机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)朝晖校区) | 云南 | 2022/本一 | 10 | 10 | - | 理科 |
电子信息类 ((包含专业电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)朝晖校区) | 云南 | 2022/本一 | 13 | 5 | - | 理科 |
计算机类 ((包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)朝晖校区) | 云南 | 2022/本一 | 14 | 10 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((朝晖校区)) | 云南 | 2022/本一 | 15 | 5 | - | 理科 |
土木类 ((包含专业土木工程、给排水科学与工程)朝晖校区) | 云南 | 2022/本一 | 16 | 5 | - | 理科 |
工商管理类 ((包含专业工商管理、财务管理朝晖校区)) | 云南 | 2022/本一 | 19 | 5 | - | 理科 |
英语 ((要求高考英语成绩不低于110分。朝晖校区)) | 云南 | 2022/本一 | 24 | 5 | - | 理科 |
日语 ((朝晖校区)) | 云南 | 2022/本一 | 25 | 5 | - | 理科 |
药学类 ((2011计划创新实验区)(包含专业制药工程、生物制药、中药学、药学)第一学年在朝晖校区就读,第二学年起在莫干山校区就读) | 云南 | 2022/本一 | 99 | 6 | - | 理科 |
2、2021浙江工业大学在云南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
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工商管理类 ((工商管理、财务管理)朝晖校区) | 云南 | 2021/本一 | 01 | 5 | - | 理科 |
机械类 ((机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)朝晖校区) | 云南 | 2021/本一 | 08 | 7 | - | 理科 |
生物工程类 ((生物工程、生物技术)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫华山校区屏峰校山校区就读。) | 云南 | 2021/本一 | 09 | 5 | - | 理科 |
环境科学与工程类 ((环境工程、环境科学第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。屏峰校区)) | 云南 | 2021/本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)朝晖校区) | 云南 | 2021/本一 | 12 | 5 | - | 理科 |
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术)朝晖校区) | 云南 | 2021/本一 | 13 | 10 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、给排水科学与工程,朝晖校区)) | 云南 | 2021/本一 | 15 | 5 | - | 理科 |
药学类 ((2011计划创新实验区)(制药工程、生物制药、药学、中药学、药物制剂)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。) | 云南 | 2021/本一 | 16 | 4 | - | 理科 |
物理学类 (物理与光电信息类,应用物理学,光电信息科学与工程,朝晖校区) | 云南 | 2021/本一 | 18 | 5 | - | 理科 |
安全工程 (第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。屏峰校区) | 云南 | 2021/本一 | 20 | 4 | - | 理科 |
材料类 ((材料科学与工程、高分子材料与工程)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。屏峰校区) | 云南 | 2021/本一 | 22 | 3 | - | 理科 |
化工与制药类 ((化学工程类)化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、海洋技术(海洋资源工程与环境保护)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。屏峰校区) | 云南 | 2021/本一 | 86 | 5 | - | 理科 |
3、2020浙江工业大学在云南的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
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工商管理类 ((工商管理、财务管理)可参加学校与麦考瑞大学“2+2”学分互认项目,朝晖校区) | 云南 | 2020/本一 | 01 | 5 | - | 理科 |
机械类 ((机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、能源与环境系统工程、工业工程、物流工程)朝晖校区) | 云南 | 2020/本一 | 08 | 7 | - | 理科 |
生物工程类 ((生物工程、生物技术)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读,屏峰校区) | 云南 | 2020/本一 | 09 | 5 | - | 理科 |
环境科学与工程类 ((环境工程、环境科学)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读,屏峰校区) | 云南 | 2020/本一 | 10 | 2 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、智能科学与技术、通信工程)朝晖校区) | 云南 | 2020/本一 | 12 | 5 | - | 理科 |
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、物联网工程、数据科学与大数据技术)朝晖校区) | 云南 | 2020/本一 | 13 | 10 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、给排水科学与工程)朝晖校区) | 云南 | 2020/本一 | 15 | 5 | - | 理科 |
药学类 ((2011计划创新实验区)(制药工程、生物制药、药学、中药学、药物制剂、制药工程(2011计划创新实验班))第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读,屏峰校区) | 云南 | 2020/本一 | 16 | 4 | - | 理科 |
物理学类 ((物理与光电信息类)(应用物理学、光电信息科学与工程)朝晖校区) | 云南 | 2020/本一 | 18 | 5 | - | 理科 |
安全工程 ((第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读,屏峰校区)) | 云南 | 2020/本一 | 20 | 4 | - | 理科 |
材料类 ((材料科学与工程、高分子材料与工程)第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。可参加学校与昆士兰大学“2+2”学分互认项目,屏峰校区) | 云南 | 2020/本一 | 22 | 3 | - | 理科 |
化工与制药类 ((化学工程类)(化学工程与工艺、能源化学工程、应用化学、海洋技术(海洋资源工程与环境保护))第一学年在屏峰校区就读,第二学年起在莫干山校区就读。可参加学校与昆士兰大学“2+2”学分互认项目,屏峰校区) | 云南 | 2020/本一 | 86 | 5 | - | 理科 |
三、浙江工业大学的最新学校简介
浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”(2011计划)协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴,始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院和浙江工学院等发展阶段,1993年更名浙江工业大学。1994年、1999年和2001年,浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校和浙江建材工业学校陆续并入浙江工业大学。2003年,主政浙江期间曾指示学校“积极发挥自身的学科优势和人才智力优势,努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地,为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,以“立足浙江、服务区域,走向全国、对接国际”为办学宗