1、关心学生，就是关心自己的未来。
2、实实在在做人，认认真真做事，淡定人生。
3、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
4、踏踏实实做事，真真切切做人。
5、一个苹果越分越少，一个快乐越分越多。
6、关爱学生，从点滴做起。
7、你们的明眸就是我心空中最亮的星辰。
8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
9、坦荡育人，身正为范。
10、世上只有你付出的汗水不会背叛你。
11、学生的需求，教师的职责。
12、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。
13、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。
14、教书育人比奉献，师德师风讲诚信。
15、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
16、以理服人，以情动人，以人格感化人。
17、不要简单地向后进学生说“不”。
18、细节见精神，习惯成命运。
19、把学生当成自己的亲人，把家长当成自己的朋友。
20、爱生如己，教生如子，待生如友。
21、每一位学生都是我们的兄弟姊妹。
22、身相端正，心无挂碍，此师之德也。
23、春风化雨，润物无声；爱心似火，育人有方。
24、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
25、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、踏踏实实做人，认认真真做事。
27、莫伸手，伸手必被捉。
28、让师爱在教育中闪光，让学生在关爱中成长。
29、要不断地向命运挑战。
30、小成靠个人，大成靠集体。
31、心灵塑造的最佳工程师。
32、对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量。
33、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。
34、忘记昨天，过好今天，别想明天。
35、真真纯纯教书，正正直直育人。
36、以圣洁的心，教神圣的书。
37、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
38、教师的人格是教育的基石。
39、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
40、诚发于德，责启于心。
41、没有方向的船，什么风都不会是顺风。
42、不拿学生一针一线。
43、优化教育结构，提高教育质量。
44、我们的言行举止就是学生做人的教科书。
45、立人以诚为本，为师以爱为先。
46、制度前进一小步，管理前进一大步。
47、一个赞许的眼神，胜过一打说教。
48、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。
49、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
50、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
51、勤于工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
53、甘为学生进步的阶梯。
54、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
55、用爱呵护学生的心灵，赏识的目光看待每位学生。
56、做一名平凡的教育工作者，体验不平凡的师生情。
57、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
58、成长在赏识中，生活在尊重里。
59、想在学生的心坎上，爱到学生的心里去。
60、把学生当成自己的孩子，你会发现他们身上都有闪光点。
61、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
62、业精于勤，行成于思。
63、把爱播种在学生心中，做一名值得学生热爱、崇敬的老师。
64、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
65、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
66、孩子欢乐的笑声是老师最爱听的音乐。
67、以诚感人，以责律已。
68、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
69、快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福。
70、关注孩子成长，教会孩子做人。
71、一切为了学生的健康成长。
72、全面推进素质教育，不断提高人才培养质量。
73、习于智长，优与心成。
74、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
75、千学万学学做真人，千教万教教人求真。
76、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
77、把简单的事做好，就是不简单。
78、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
79、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平。
80、爱生的前提是理解，爱生的表现是尊重。
81、用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
82、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
83、合理利用教材资源，全面提高教学质量。
84、教师的人格是进行教育的基石。
85、以心育心，晓风明月。
86、教书用心，育人用爱。
87、显师德风范，展尚文宏图。
88、心底无私天地宽。
89、真诚待人，勤奋做事，心系学生，不断进取。
90、用心教书，用爱育人。
91、名为锢身锁，利是焚身火。
92、做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
93、今日给我一棵苗，明日还你一片荫。
94、以爱心为基，以坦诚为墙，以信任为本，以宽容为怀，让孩子放心地走进我温暖的心房。
95、加强常规管理，大面积提高教育质量。
96、情系操场，无怨无悔。
97、课堂就是教师自身生命实践的舞台。
98、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
99、尊重与肯定是育人的诀窃。
100、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
