一、学科评估几年一次
每四年一次的教育部学科评估是国家及教育部对中国所有高校学科建设发展水平最综合、最权威的官方评价，是中国政府官方层面发布的唯一排行榜，是包括清华、北大在内的所有名校都极为重视的重量级评估，其结果对于高校长期发展、社会导向和民间排名机构的后续引用都具有巨大的影响力。
学科评估平均四年开展一次，自2002年至今已完成四轮评估，而最新的第五轮评估根据消息灵通人士也已全部完成，部分名校对于结果存在争议，正在进行最后的终极博弈，相信在近期将会公之于众，让我们拭目以待。
第一轮评估于2002-2004年分3次进行（每次评估部分学科），共有229个单位的1366个学科参评。
第二轮评估于2006-2008年分2次进行，共有331个单位的2369个学科参评。
第三轮评估于2012年进行，共有391个单位的4235个学科参评。
第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评（比第三轮增长76%），全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。
前三轮评估，各高校的学科水平得分均以精确分数进行排名，而第四轮教育部改为以ABCD分档公布，既有一定的正面意义，但也模糊了同档各校之间的精确水平差异。
按照第四轮学科评估结果公布的分档原则，前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%），5%～10%为A-。在学科评估中，进入A类，意味着该学科的整体建设成效位居全国前10%，达到全国前列水平。因此，能够在四轮学科评估中连续获评A类的学科，无疑是取得了教育部学科评估的权威认证。
二、第五轮学科评估为何迟迟不公布
1、一是有些学科的最终评估结果还没有敲定，各个高校还在“博弈”中，但是大部分学科的排名结果已经敲定，还没有对外公开。
2、二是学科评估已经结束，之所以不对外公布，是为了淡化学科评估的影响，消除各院校间的恶性竞争。
三、学科评估的含义：
学科评估（China Discipline Ranking，CDR）是指一级学科整体水平评估。评估的目的是：服务大局、服务高校、服务社会。教育部学位与研究生教育发展中心开展的“学科评估”侧重于学术型学位，专业学位水平评估是“学科评估”的专业学位部分。
