2024年新疆高考430分左右可以报考的大学有湖南师范大学、浙江万里学院、广东外语外贸大学、上海应用技术大学(中外合作)、湖南中医药大学、上海健康医学院、福建江夏学院、周口师范学院、大连交通大学、长春理工大学、新疆大学、莆田学院、天津科技大学、湖北大学、浙江师范大学行知学院等。

一、2024年新疆高考430分左右可以报考哪些大学
| 序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 省份 | 最低分数 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 湖南师范大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 1196 |
| 2 | 北方工业大学(中外合作) | 2023 | 理科 | 新疆 | 429 | 13028 |
| 3 | 浙江万里学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 431 | 5715 |
| 4 | 北京科技大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 430 | 1435 |
| 5 | 广东外语外贸大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 1196 |
| 6 | 宜宾学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 5809 |
| 7 | 南京审计大学金审学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 429 | 5901 |
| 8 | 上海应用技术大学(中外合作) | 2023 | 理科 | 新疆 | 430 | 12917 |
| 9 | 湖南文理学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 5809 |
| 10 | 湖南中医药大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 429 | 13028 |
| 11 | 重庆交通大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 431 | 12886 |
| 12 | 上海政法学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 1196 |
| 13 | 上海师范大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 429 | 1227 |
| 14 | 湖南大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 430 | 1435 |
| 15 | 上海健康医学院 | 2023 | 理科 | 新疆 | 429 | 13028 |
| 16 | 哈尔滨工程大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 431 | 1165 |
| 17 | 福建江夏学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 5809 |
| 18 | 周口师范学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 429 | 5901 |
| 19 | 大连交通大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 430 | 12917 |
| 20 | 长春理工大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 431 | 12886 |
| 21 | 华北水利水电大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 429 | 13028 |
| 22 | 新疆大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 429 | - |
| 23 | 江西理工大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 429 | 13028 |
| 24 | 西安建筑科技大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 431 | 12886 |
| 25 | 莆田学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 429 | 5901 |
| 26 | 天津科技大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 431 | 1165 |
| 27 | 青海师范大学 | 2023 | 文科 | 新疆 | 431 | 5715 |
| 28 | 湖北大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 430 | 12917 |
| 29 | 浙江师范大学行知学院 | 2023 | 文科 | 新疆 | 430 | 5809 |
| 30 | 广东医科大学 | 2023 | 理科 | 新疆 | 430 | 12917 |
二、高考430分填报志愿的方法是什么
1.高考430分左右要特别注意填好第一志愿第一专业,每个志愿专业之间要有合理梯度,同时不能放弃第二、第三志愿,三个志愿之间层次要适当拉开。避免一旦落选直接掉入下一批次录取。根据自己的所估分数和录取线差,去广泛定位学校,利用出分前的这段时间去深入了解每一所学校。
2.高考430分左右要综合考虑重点院校及其专业。选择声望高、教学条件好、师资力量强的重点院校,这些院校和专业的综合实力、毕业后的就业前景也是比较好的。
三、高考430分是什么水
高考430分在全国是中等水每年的高考试题的考试难度不同,录取分数线也是不同的,想进入知名高校或特定热门专业,可能需要更高的分数。
高考430分在全国是一个中等水,受到考生所在地区的教育资源、考生的學習能力和考生的學習环境等多方因素的影响。鉴于不同省份以及不同高考难度的影响,高考430分在全国的水受到多方因素的影响,比如考生所在地区的教育资源、考生的學習能力、考生的學習环境等。











