一、兰州文理学院在新疆专业招生计划(人数+代码)
1、兰州文理学院在新疆的软件工程专业招生人数为3人;
2、兰州文理学院在新疆的数字媒体技术专业招生人数为3人;
3、兰州文理学院在新疆的化学工程与工艺专业招生人数为3人;
4、兰州文理学院在新疆的会计学专业招生人数为3人;
5、兰州文理学院在新疆的小学教育专业招生人数为2人;
6、兰州文理学院在新疆的汉语言文学（(师范类)）招生人数为2人;
二、兰州文理学院在在新疆高考专业招生计划和人数代码
1、2022兰州文理学院在新疆的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 新疆 | 2022/本二 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 新疆 | 2022/本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 化学工程与工艺 | 新疆 | 2022/本二 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 会计学 | 新疆 | 2022/本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 小学教育 | 新疆 | 2022/本二 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 应用化学 | 新疆 | 2022/本二 | 12 | 1 | - | 理科 |
| 会计学 | 新疆 | 2022/本二 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 小学教育 | 新疆 | 2022/本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 新闻学 | 新疆 | 2022/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 财务管理 | 新疆 | 2022/本二 | 05 | 1 | - | 文科 |
| 汉语言文学 （(师范类)） | 新疆 | 2022/本二 | 06 | 2 | - | 文科 |
2、2021兰州文理学院在新疆的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化学工程与工艺 | 新疆 | 2021/本二 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 应用化学 | 新疆 | 2021/本二 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 软件工程 | 新疆 | 2021/本二 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 新疆 | 2021/本二 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 汉语言文学 | 新疆 | 2021/本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 新闻学 | 新疆 | 2021/本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 投资学 | 新疆 | 2021/本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 财务管理 | 新疆 | 2021/本二 | 04 | 1 | - | 文科 |
3、2020兰州文理学院在新疆的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用化学 | 新疆 | 2020/本二 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 软件工程 | 新疆 | 2020/本二 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 新疆 | 2020/本二 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 数字媒体艺术 | 新疆 | 2020/本二 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 投资学 | 新疆 | 2020/本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 汉语言文学 | 新疆 | 2020/本二 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 新闻学 | 新疆 | 2020/本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 财务管理 | 新疆 | 2020/本二 | 04 | 1 | - | 文科 |
三、兰州文理学院的最新学校简介
兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校，文旅部非遗传承人群研修基地，教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一，全国“节约型公共机构示范单位”，首届“甘肃省文明校园”。学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路，八千年华夏文明，甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势，多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源，为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和广阔巨大的发展空间。在七十余年的发展历程中，学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念，不断探索、与时并进，为甘肃经济社会发展、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。2013年升本以来，学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展，以“文化+创意”“旅游+演艺
