一、青岛理工大学在新疆专业招生计划(人数+代码)
1、青岛理工大学在新疆的城乡规划专业招生人数为1人;
2、青岛理工大学在新疆的自动化专业招生人数为1人;
3、青岛理工大学在新疆的给排水科学与工程专业招生人数为1人;
4、青岛理工大学在新疆的建筑电气与智能化专业招生人数为1人;
5、青岛理工大学在新疆的市场营销专业招生人数为1人;
6、青岛理工大学在新疆的会计学专业招生人数为1人;
二、青岛理工大学在在新疆高考专业招生计划和人数代码
1、2022青岛理工大学在新疆的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑学 | 新疆 | 2022/本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
城乡规划 | 新疆 | 2022/本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程)) | 新疆 | 2022/本二 | 17 | 4 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、城市地下空间工程、智能建造)) | 新疆 | 2022/本二 | 18 | 4 | - | 理科 |
环境工程 | 新疆 | 2022/本二 | 19 | 3 | - | 理科 |
管理科学与工程类 ((工程造价、工程管理、房地产开发与管理)) | 新疆 | 2022/本二 | 20 | 3 | - | 理科 |
网络空间安全 | 新疆 | 2022/本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
工业工程 | 新疆 | 2022/本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
经济学 | 新疆 | 2022/本二 | 23 | 1 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 新疆 | 2022/本二 | 24 | 1 | - | 理科 |
电子信息工程 | 新疆 | 2022/本二 | 25 | 1 | - | 理科 |
自动化 | 新疆 | 2022/本二 | 26 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 新疆 | 2022/本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 新疆 | 2022/本二 | 28 | 1 | - | 理科 |
给排水科学与工程 | 新疆 | 2022/本二 | 29 | 1 | - | 理科 |
建筑电气与智能化 | 新疆 | 2022/本二 | 30 | 1 | - | 理科 |
交通工程 | 新疆 | 2022/本二 | 31 | 1 | - | 理科 |
风景园林 | 新疆 | 2022/本二 | 32 | 1 | - | 理科 |
安全工程 | 新疆 | 2022/本二 | 33 | 1 | - | 理科 |
市场营销 | 新疆 | 2022/本二 | 34 | 1 | - | 理科 |
会计学 | 新疆 | 2022/本二 | 35 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 新疆 | 2022/本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
日语 | 新疆 | 2022/本二 | 02 | 1 | - | 文科 |
市场营销 | 新疆 | 2022/本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
会计学 | 新疆 | 2022/本二 | 04 | 1 | - | 文科 |
英语 ((招英语语种考生)) | 新疆 | 2022/本二 | 05 | 1 | - | 文科 |
2、2021青岛理工大学在新疆的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑学 | 新疆 | 2021/本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
城乡规划 | 新疆 | 2021/本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
管理科学与工程类 ((工程造价、工程管理、房地产开发与管理、信息管理与信息系统)) | 新疆 | 2021/本二 | 17 | 6 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程)) | 新疆 | 2021/本二 | 18 | 4 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、城市地下空间工程、智能建造)) | 新疆 | 2021/本二 | 19 | 4 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、通信工程)) | 新疆 | 2021/本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
环境工程 | 新疆 | 2021/本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
经济学 | 新疆 | 2021/本二 | 22 | 1 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 新疆 | 2021/本二 | 23 | 1 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 新疆 | 2021/本二 | 24 | 1 | - | 理科 |
自动化 | 新疆 | 2021/本二 | 25 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 新疆 | 2021/本二 | 26 | 1 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 新疆 | 2021/本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
给排水科学与工程 | 新疆 | 2021/本二 | 28 | 1 | - | 理科 |
建筑电气与智能化 | 新疆 | 2021/本二 | 29 | 1 | - | 理科 |
交通运输 | 新疆 | 2021/本二 | 30 | 1 | - | 理科 |
风景园林 | 新疆 | 2021/本二 | 31 | 1 | - | 理科 |
安全工程 | 新疆 | 2021/本二 | 32 | 1 | - | 理科 |
会计学 | 新疆 | 2021/本二 | 33 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 新疆 | 2021/本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
英语 | 新疆 | 2021/本二 | 02 | 1 | - | 文科 |
日语 | 新疆 | 2021/本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
广告学 | 新疆 | 2021/本二 | 04 | 1 | - | 文科 |
市场营销 | 新疆 | 2021/本二 | 05 | 1 | - | 文科 |
会计学 | 新疆 | 2021/本二 | 06 | 1 | - | 文科 |
3、2020青岛理工大学在新疆的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑学 | 新疆 | 2020/本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
城乡规划 | 新疆 | 2020/本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
机械类 ((机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程)) | 新疆 | 2020/本二 | 17 | 8 | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、通信工程)) | 新疆 | 2020/本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
能源与动力工程 | 新疆 | 2020/本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
自动化 | 新疆 | 2020/本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
土木类 ((土木工程、城市地下空间工程、智能建造)) | 新疆 | 2020/本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
建筑环境与能源应用工程 | 新疆 | 2020/本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
给排水科学与工程 | 新疆 | 2020/本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 新疆 | 2020/本二 | 24 | 1 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 新疆 | 2020/本二 | 25 | 1 | - | 理科 |
建筑电气与智能化 | 新疆 | 2020/本二 | 26 | 1 | - | 理科 |
环境工程 | 新疆 | 2020/本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
风景园林 | 新疆 | 2020/本二 | 28 | 1 | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 新疆 | 2020/本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
英语 | 新疆 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
日语 | 新疆 | 2020/本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
会计学 | 新疆 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
广告学 | 新疆 | 2020/本二 | 05 | 1 | - | 文科 |
市场营销 | 新疆 | 2020/本二 | 06 | 1 | - | 文科 |
三、青岛理工大学的最新学校简介
青岛理工大学是一所以工为主,土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明,理工经管文法艺等学科协调发展的多科性大学。是国家首批地方高校“111计划”建设单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校、山东省首批高水平大学“强特色”建设高校。学校创建于1952年,先后隶属原重工业部、原冶金工业部,1998年划转山东省领导,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”管理体制。先后历经山东冶金学院、青岛建筑工程学院时期,2004年更名为青岛理工大学。1960年开始招收本科生,1993年获批硕士学位授予权单位,2005年获批博士学位授予权单位。学校现辖市北、黄岛、临沂三个校区,占地面积约217.15万平方米,校舍建筑面积约111.20万平方米。图书馆藏书约241.82万册。教学科研仪器设备总值约4.81亿元。学校拥有本科、硕士、博士完整的人才培养体系,涵