今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于集美大学诚毅学院在浙江录取分数线的问题，包含集美大学诚毅学院在浙江录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将集美大学诚毅学院在浙江近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、集美大学诚毅学院在浙江录取分数线是多少
集美大学诚毅学院在浙江的历年录取分数从低到高的区间为487分至536分，录取位次在167068 至103908排名区间,浙江的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考集美大学诚毅学院。
1、集美大学诚毅学院在浙江2022年综合最低录取分数线是527分，最低录取排名位次在134742名;
2、集美大学诚毅学院在浙江2021年综合最低录取分数线是515分，最低录取排名位次在138662名;
3、集美大学诚毅学院在浙江2020年综合最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、集美大学诚毅学院在浙江2020年综合最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在160025名;
5、集美大学诚毅学院在浙江2020年综合最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在167068名;
二、集美大学诚毅学院在浙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、集美大学诚毅学院在浙江2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 综合 | 527 | 134742 | 77 | 1段 |
2、集美大学诚毅学院在浙江2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 综合 | 515 | 138662 | 77 | 1段 |
3、集美大学诚毅学院在浙江2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | - | - | 77 | 1段 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 495 | 160025 | 77 | 2段 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 487 | 167068 | 2 | 3段 |
4、集美大学诚毅学院在浙江2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | - | - | 77 | 1段 |
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 548 | 103908 | 77 | 2段 |
5、集美大学诚毅学院在浙江2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | - | - | 77 | 1段 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 536 | 108872 | 77 | 2段 |
三、集美大学诚毅学院学校师资介绍和最新简介
集美大学诚毅学院创办于2003年，是经国家教育部批准、由福建省重点建设高校集美大学与福建集美大学教育发展基金会联合举办的独立学院。学院地处著名华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——福建厦门集美。学院坚持办学方向，弘扬嘉庚精神，秉承“诚毅”校训，培养基础扎实、知识面宽、特长明显，具有创新精神、实践能力和社会责任感的应用型人才，服务经济社会发展，建设办学特色鲜明、办学条件优良、教学质量高、社会信誉好的应用型高等学校。学院以全日制本科学历教育为主体，现有在校生近15000人，设置11个教学系（院）、37个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、理学、教育学、艺术学八个学科门类；面向全国29个省（市、自治区）招生，纳入国家计划。学生修完教学计划规定的全部课程并获得规定学分，符合毕业要求的，获颁教育部承认学历并经电子注册的集美大学诚毅学院毕业证书；符合学士学位授予条件的，由集美大学诚毅学院授予相应的学士学位。学院坚持“控制总量、提升层次、优化结构”的师资队伍建设理念，形成一支以自有师资和集美大学选派教师为主，以外聘教师为辅的高素质专任教师队伍。现有专任教师近800人，自有专任教。
