今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津理工大学中环信息学院在云南录取分数线的问题,包含天津理工大学中环信息学院在云南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津理工大学中环信息学院在云南近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、天津理工大学中环信息学院在云南录取分数线是多少
天津理工大学中环信息学院在云南的历年录取分数从低到高的区间为411分至485分,录取位次在97299 至35136排名区间,云南的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考天津理工大学中环信息学院。
1、天津理工大学中环信息学院在云南2022年理科最低录取分数线是438分,最低录取排名位次在91792名;
2、天津理工大学中环信息学院在云南2021年理科最低录取分数线是436分,最低录取排名位次在92341名;
3、天津理工大学中环信息学院在云南2020年理科最低录取分数线是440分,最低录取排名位次在92035名;
4、天津理工大学中环信息学院在云南2019年理科最低录取分数线是431分,最低录取排名位次在91490名;
5、天津理工大学中环信息学院在云南2018年理科最低录取分数线是411分,最低录取排名位次在97299名;
二、天津理工大学中环信息学院在云南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、天津理工大学中环信息学院在云南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 理科 | 438 | 91792 | 50 | 本二 |
2022 | 云南 | 文科 | 506 | 43865 | 4 | 本二 |
2、天津理工大学中环信息学院在云南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 理科 | 436 | 92341 | 50 | 本二 |
2021 | 云南 | 文科 | 511 | 35136 | 4 | 本二 |
3、天津理工大学中环信息学院在云南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 理科 | 440 | 92035 | 50 | 本二 |
2020 | 云南 | 文科 | 484 | 41373 | 4 | 本二 |
4、天津理工大学中环信息学院在云南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 云南 | 理科 | 431 | 91490 | 48 | 本二 |
2019 | 云南 | 文科 | 482 | 41775 | 6 | 本二 |
5、天津理工大学中环信息学院在云南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 云南 | 理科 | 411 | 97299 | 46 | 本二 |
2018 | 云南 | 文科 | 485 | 44052 | 8 | 本二 |
三、天津理工大学中环信息学院学校师资介绍和最新简介
天津理工大学中环信息学院是2005年经教育部批准设立,由天津理工大学和天津中环电子信息集团有限公司联合创办的全日制普通本科高等院校,坐落于历史悠久、文化底蕴深厚的千年古镇杨柳青。学院坚持立德树人的根本任务,瞄准国家高等教育改革发展方向与京津冀协同发展战略,以培养高素质应用型人才为己任,努力建设具有产教协同育人特色的应用型大学。2020年,学院被批准为天津市硕士学位授予单位立项建设高校。学院设有自动化工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经济与管理系5个教学系,开设自动化、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、机器人工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程、人工智能、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、工程管理、物流管理、财务管理、人力资源管理等23个专业(含方向),形成了以工为主,工、管、理多学科协调发展态势。目前,学院拥有天津市级一流本科专业建设点2个,天津市一流本科建设课程5门,具有副高级以上专业技术职称的专任教师占教师总数的49.6%,。