今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于黑龙江外国语学院在天津录取分数线的问题,包含黑龙江外国语学院在天津录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将黑龙江外国语学院在天津近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、黑龙江外国语学院在天津录取分数线是多少
黑龙江外国语学院在天津的历年录取分数从低到高的区间为347分至401分,录取位次在46348 至11413排名区间,天津的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考黑龙江外国语学院。
1、黑龙江外国语学院在天津2022年综合最低录取分数线是438分,最低录取排名位次在46348名;
2、黑龙江外国语学院在天津2022年综合最低录取分数线是467分,最低录取排名位次在41433名;
3、黑龙江外国语学院在天津2021年综合最低录取分数线是437分,最低录取排名位次在45449名;
4、黑龙江外国语学院在天津2021年综合最低录取分数线是446分,最低录取排名位次在44058名;
5、黑龙江外国语学院在天津2020年综合最低录取分数线是455分,最低录取排名位次在44480名;
二、黑龙江外国语学院在天津2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、黑龙江外国语学院在天津2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 物 | 综合 | 438 | 46348 | 5 | 本科B |
2022 | 天津 | 不限 | 综合 | 467 | 41433 | 31 | 本科B |
2、黑龙江外国语学院在天津2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 物 | 综合 | 437 | 45449 | 5 | 本科B |
2021 | 天津 | 不限 | 综合 | 446 | 44058 | 31 | 本科B |
3、黑龙江外国语学院在天津2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 不限 | 综合 | 455 | 44480 | 36 | 本科B |
4、黑龙江外国语学院在天津2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | - | 理科 | 347 | 34473 | 14 | 本科B |
2019 | 天津 | - | 文科 | 399 | 11735 | 22 | 本科B |
5、黑龙江外国语学院在天津2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | - | 理科 | 377 | 32943 | 14 | 本科B |
2018 | 天津 | - | 文科 | 401 | 11413 | 22 | 本科B |
三、黑龙江外国语学院学校师资介绍和最新简介
黑龙江外国语学院坐落在哈尔滨市松北新区,是黑龙江外国语学院是省内唯一一所语言类高校。学校位列校友会2021中国语言类民办大学全国第一名;被评为6星级世界知名、中国顶尖民办大学。2018年学校通过中国教育部本科教学质量合格评估,2019年入选黑龙江省特色应用型本科示范高校。2021年被省教育厅评选为黑龙江省大学生就业工作示范性高校(重点培育)。学校校园占地约55万平方米,校舍建筑面积23.31万平方米。建有2.6万平方米的实践教学中心,中心有97个校内实训基地,包括同声传译实训室、模拟联合国大厅、外语虚拟情景环幕教学大厅、演播厅、龙外剧场、外语沙龙等;学校还建有近4000平方米的创业园区,为学生自主创业提供条件及引企业进入学校合作。设有校外实训实践基地近200个。教学基础条件优良,完全能够满足教育教学需要。学校现有全日制本科生10136人,来自各大洲留学生91人。学校拥有一支素质高、能力强的国际化教师队伍。学校共有专任教师562人,外籍专家教师60余人,全省首批引进的6名A类外国高层次人才1人,具有一年以上海外学习或工作经历的教师占自有专任教师总数的46%。副高级及以上专业技术职。