今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于江西师范高等专科学校在四川录取分数线的问题,包含江西师范高等专科学校在四川录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将江西师范高等专科学校在四川近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、江西师范高等专科学校在四川录取分数线是多少
江西师范高等专科学校在四川的历年录取分数从低到高的区间为405分至474分,录取位次在203301 至71731排名区间,四川的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考江西师范高等专科学校。
1、江西师范高等专科学校在四川2022年理科最低录取分数线是413分,最低录取排名位次在199368名;
2、江西师范高等专科学校在四川2021年理科最低录取分数线是416分,最低录取排名位次在187502名;
3、江西师范高等专科学校在四川2020年理科最低录取分数线是427分,最低录取排名位次在184954名;
4、江西师范高等专科学校在四川2019年理科最低录取分数线是429分,最低录取排名位次在190492名;
5、江西师范高等专科学校在四川2018年理科最低录取分数线是405分,最低录取排名位次在203301名;
二、江西师范高等专科学校在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、江西师范高等专科学校在四川2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 413 | 199368 | 15 | 专科 |
2022 | 四川 | 文科 | 455 | 83773 | 15 | 专科 |
2、江西师范高等专科学校在四川2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 416 | 187502 | 14 | 专科 |
2021 | 四川 | 文科 | 469 | 71731 | 16 | 专科 |
3、江西师范高等专科学校在四川2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 427 | 184954 | 15 | 专科 |
2020 | 四川 | 文科 | 452 | 72344 | 15 | 专科 |
4、江西师范高等专科学校在四川2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 四川 | 理科 | 429 | 190492 | 9 | 专科 |
2019 | 四川 | 文科 | 458 | 79555 | 11 | 专科 |
5、江西师范高等专科学校在四川2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 四川 | 理科 | 405 | 203301 | 8 | 专科 |
2018 | 四川 | 文科 | 474 | 82867 | 12 | 专科 |
三、江西师范高等专科学校学校师资介绍和最新简介
江西师范高等专科学校是经江西省人民政府批准、国家教育部备案设置的公办全日制普通高等专科学校。学校所在地江西省鹰潭市,是华东地区重要交通枢纽和全国优秀旅游城市,被誉为“世界铜都”“中华道都”“智慧新城”。历史沿革学校以江西师大鹰潭学院为基础创办。2001年5月经鹰潭市委常委会研究,鹰潭师范学校与鹰潭教育学院筹建处(与“江西师大鹰潭专科部”两块牌子一套人马)实质合并,成立江西师大鹰潭分院委员会。鹰潭师范学校前身为1960年创办的上清师范学校,1980年更名为鹰潭师范学校。江西师大鹰潭学院由江西师大鹰潭分院更名而来。1987年6月经省教委批复,同意举办江西师大鹰潭专科班;1988年3月经省教委批准,同意筹建鹰潭教育学院。1994年经省教委同意,江西师大鹰潭专科班更名为江西师大鹰潭专科部,2001年4月更名为江西师大鹰潭分院,2001年11月再次更名为江西师大鹰潭学院。2002年4月鹰潭职业技术学院成立后,与江西师大鹰潭学院合署办学。2015年2月,在江西师大鹰潭学院基础上设置江西师范高等专科学校。办学定位学校以培养小学、幼儿园骨干教师和技术技能型人才为基本定位,服务区域基础教育、职业。