今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于厦门城市职业学院在四川录取分数线的问题，包含厦门城市职业学院在四川录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将厦门城市职业学院在四川近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、厦门城市职业学院在四川录取分数线是多少
厦门城市职业学院在四川的历年录取分数从低到高的区间为199分至439分，录取位次在263007 至96947排名区间,四川的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考厦门城市职业学院。
1、厦门城市职业学院在四川2022年理科最低录取分数线是299分，最低录取排名位次在263007名;
2、厦门城市职业学院在四川2021年理科最低录取分数线是251分，最低录取排名位次在250466名;
3、厦门城市职业学院在四川2020年理科最低录取分数线是234分，最低录取排名位次在255116名;
4、厦门城市职业学院在四川2019年理科最低录取分数线是231分，最低录取排名位次在253829名;
5、厦门城市职业学院在四川2018年理科最低录取分数线是199分，最低录取排名位次在261241名;
二、厦门城市职业学院在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、厦门城市职业学院在四川2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 299 | 263007 | 33 | 专科 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 429 | 103931 | 17 | 专科 |
2、厦门城市职业学院在四川2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 251 | 250466 | 33 | 专科 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 434 | 98193 | 17 | 专科 |
3、厦门城市职业学院在四川2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 234 | 255116 | 40 | 专科 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 422 | 96947 | 25 | 专科 |
4、厦门城市职业学院在四川2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 231 | 253829 | 40 | 专科 | http://www.xindetihuiYa.CoM
| 2019 | 四川 | 文科 | 412 | 113758 | 25 | 专科 |
5、厦门城市职业学院在四川2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 199 | 261241 | 49 | 专科 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 439 | 107474 | 23 | 专科 |
三、厦门城市职业学院学校师资介绍和最新简介
学校坐落于厦门市思明区，占地516.87亩，是厦门市人民政府举办的全日制高职院校。高职专业办学始于2006年，2009年和2015年先后通过高职院校人才培养工作首轮和二轮评估， 2019年获教育部认定为“优质专科高等职业院校”，2020年通过验收被确定为福建省示范性现代高等职业院校。学校先后被授予福建省“文明学校”和“文明校园”称号。学校秉持“因城而生，为市则活”的信念，因应区域经济社会发展和产业转型升级需要，持续调整专业布局和专业设置。现有专业教学院系10个，高职招生专业33个，在校生总数10290人，累计招收来自18个国家的留学生226名。开放教育（成人教育）现有本专科专业34个，学生13132人。学校按照“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，坚持“以学生为中心的办学”和“以奋斗者为本的治校”，逐步形成“产教融合共同发展，大爱匠心协同育人”的办学特色和校园文化。现有国家级骨干专业5个，省级服务产业特色专业群4个，省级产教融合特色专业3个，省（市）重点示范专业9个，已建成国家级生产性实训基地1个、国家级协同创新中心1个；拥有一支包括“国家”教学名师在内的高。
