今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于湖南司法警官职业学院在陕西录取分数线的问题，包含湖南司法警官职业学院在陕西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将湖南司法警官职业学院在陕西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、湖南司法警官职业学院在陕西录取分数线是多少
湖南司法警官职业学院在陕西的历年录取分数从低到高的区间为248分至331分，录取位次在159722 至67186排名区间,陕西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考湖南司法警官职业学院。
1、湖南司法警官职业学院在陕西2022年理科最低录取分数线是248分，最低录取排名位次在159722名;
2、湖南司法警官职业学院在陕西2021年理科最低录取分数线是277分，最低录取排名位次在148394名;
3、湖南司法警官职业学院在陕西2020年理科最低录取分数线是361分，最低录取排名位次在123321名;
4、湖南司法警官职业学院在陕西2019年理科最低录取分数线是396分，最低录取排名位次在112414名;
5、湖南司法警官职业学院在陕西2018年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
二、湖南司法警官职业学院在陕西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、湖南司法警官职业学院在陕西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陕西 | 理科 | 248 | 159722 | 5 | 专科 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 345 | 69767 | 5 | 专科 |
2、湖南司法警官职业学院在陕西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陕西 | 理科 | 277 | 148394 | 10 | 专科 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 335 | 69551 | 10 | 专科 |
3、湖南司法警官职业学院在陕西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陕西 | 理科 | 361 | 123321 | 8 | 专科 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | - | - | 8 | 专科 |
4、湖南司法警官职业学院在陕西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 陕西 | 理科 | 396 | 112414 | 4 | 专科 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 354 | 67186 | 6 | 专科 |
5、湖南司法警官职业学院在陕西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 陕西 | 理科 | - | - | 4 | 专科 |
| 2018 | 陕西 | 文科 | 331 | 68594 | 6 | 专科 |
三、湖南司法警官职业学院学校师资介绍和最新简介
湖南司法警官职业学院是2003年经湖南省人民政府批准、国家教育部备案、由湖南省司法厅主办主管的全省唯一一所警察体制的高等职业院校。学院位于长沙市芙蓉区远大二路1069号，学历教育在校学生近5000人，全省司法行政系统的各类在职教育培训，年培训量6000人次。校园环境优美、校风优良，在长期的办学历程中形成了以校训“厚德重法，崇文尚武”警院精神，是湖南省示范性高等职业院校、教育部高职专科人才培养工作水平评估“优秀”学校、中央政法委政法干警招录培养体制改革试点院校、湖南省司法警官培训中心、湖南省中职德育教师骨干培训基地。学院以服务“法治湖南、平安湖南、过硬司法行政队伍”建设为己任，明确了“特色鲜明、省内示范、全国同类领先”的发展目标定位，“立足司法行政、面向政法系统、服务社会治理”的服务面向定位，“对接行业一线需求，培养政治坚定、作风优良、技能过硬、身心健康的高素质技术技能法律应用型人才”的人才培养目标定位。组建了全国司法行政系统首个职业教育集团，形成了“校局联盟、校狱（所）合作”的集团化办学模式、“教、学、练、战一体化”的教学特色和“德、能、行三位一体”的警务化育人特色。
