山西投档线

德州科技职业学院在山西录取分数线是多少?2024最低位次排名

发布时间:2024-10-02 03:27:43

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于德州科技职业学院在山西录取分数线的问题,包含德州科技职业学院在山西录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将德州科技职业学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

德州科技职业学院在山西录取分数线是多少?2024最低位次排名

一、德州科技职业学院在山西录取分数线是多少

德州科技职业学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为130分至211分,录取位次在100837 至53007排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考德州科技职业学院。

1、德州科技职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是130分,最低录取排名位次在89470名;

2、德州科技职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是182分,最低录取排名位次在76310名;

3、德州科技职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是232分,最低录取排名位次在90051名;

4、德州科技职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是191分,最低录取排名位次在100837名;

5、德州科技职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是239分,最低录取排名位次在78532名;

二、德州科技职业学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、德州科技职业学院在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 山西 理科 130 89470 285 专科
2022 山西 文科 130 71305 285 专科

2、德州科技职业学院在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 山西 理科 182 76310 354 专科
2021 山西 文科 130 65406 400 专科

3、德州科技职业学院在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 山西 理科 232 90051 274 专科
2020 山西 文科 223 73047 350 专科

4、德州科技职业学院在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 山西 理科 191 100837 266 专科
2019 山西 文科 225 80701 360 专科

5、德州科技职业学院在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 山西 理科 239 78532 205 专科
2018 山西 文科 211 53007 325 专科
多少分可以上德州科技职业学院2024高考最低录取分数线
大庆职业学院和德州科技职业学院哪个好 2024分数线排名对比
德州科技职业学院在宁夏预估录取分数线2024年多少分
德州科技职业学院是一本还是二本,招生批次有哪些专业
德州科技职业学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
德州科技职业学院在青海预估录取分数线2024年多少分
德州科技职业学院的机械制造及自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
德州科技职业学院在河北预估录取分数线2024年多少分
德州科技职业学院预估录取分数线2024年多少分
德州科技职业学院在四川预估录取分数线2024年多少分
德州科技职业学院是本科还是专科(属于全日制类院校吗)
沈阳职业技术学院和德州科技职业学院哪个好 2024分数线排名对比

三、德州科技职业学院学校师资介绍和最新简介

德州科技职业学院办学三十年来,在上级党委政府和教育主管部门的坚强领导和关心支持下,通过全体教师员工的共同努力,学院得到安全稳定快速发展! 从建校之初五个人三千元,发展到“两区一基地”,实现了“从无到有、从小到大、从大到强”,为社会培养15余万高技能应用型人才,极大促进社会经济建设与发展。 一、学院历来重视党建工作,是较早成立党委的综合院校之一,党建工作也取得较好效果,学院先后获省文明单位、社会主理论宣教基地、省社科普及教育基地、市党员活动培训基地、先进党组织、团省委先进单位等荣誉称号,学院董事长也先后获得省市优秀党务工作者、模范共产党员、劳动模范、领军人物和感动中国模范人物等称号。2018年,学院作为上合青岛峰会上唯一安保志愿者高职院校,服务峰会,并参与中国国际渔博会服务学生在各领域表现优秀受到表障,充分展现了学院风采。 二、学院遵循高等职业教育办学规律,创立了“1十3十N,教学做创一体化”的人才培养模式,实行开放式办学、規范化管理、全方位育人,服务区域经济建设,依托市场设置专业,面向社会培养人才。以素质为基础、以能力为重点、以技能、以。

95%的人继续看了

其他人推荐看