今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于景德镇陶瓷大学在山西录取分数线的问题，包含景德镇陶瓷大学在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将景德镇陶瓷大学在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、景德镇陶瓷大学在山西录取分数线是多少
景德镇陶瓷大学在山西的历年录取分数从低到高的区间为462分至518分，录取位次在65780 至11661排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考景德镇陶瓷大学。
1、景德镇陶瓷大学在山西2022年理科最低录取分数线是462分，最低录取排名位次在58838名;
2、景德镇陶瓷大学在山西2021年理科最低录取分数线是464分，最低录取排名位次在58479名;
3、景德镇陶瓷大学在山西2020年理科最低录取分数线是485分，最低录取排名位次在65780名;
4、景德镇陶瓷大学在山西2019年理科最低录取分数线是468分，最低录取排名位次在57641名;
5、景德镇陶瓷大学在山西2018年理科最低录取分数线是473分，最低录取排名位次在56155名;
二、景德镇陶瓷大学在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、景德镇陶瓷大学在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 462 | 58838 | 31 | 本二A |
| 2022 | 山西 | 文科 | 492 | 12459 | 14 | 本二A |
2、景德镇陶瓷大学在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 464 | 58479 | 36 | 本二A |
| 2021 | 山西 | 文科 | 514 | 11776 | 9 | 本二A |
3、景德镇陶瓷大学在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 485 | 65780 | 40 | 本二A |
| 2020 | 山西 | 文科 | 506 | 14199 | 10 | 本二A |
4、景德镇陶瓷大学在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 468 | 57641 | 40 | 本二A |
| 2019 | 山西 | 文科 | 518 | 11661 | 10 | 本二A |
5、景德镇陶瓷大学在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 473 | 56155 | 40 | 本二A |
| 2018 | 山西 | 文科 | 518 | 11802 | 10 | 本二A |
三、景德镇陶瓷大学学校师资介绍和最新简介
景德镇陶瓷大学作为全球唯一一所名称以“陶瓷”为标志、学科以“陶瓷”为主轴、人才培养层次包括本硕博的多科性大学，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所具有资格招收中国政府奖学金来华留学生的高校之一，是教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和首批转型发展试点院校，现已发展成为全国乃至世界陶瓷人才培养、陶瓷科技创新和陶瓷文化艺术交流的重要基地。学校坐落于首批国家历史文化名城——江西省景德镇市，现有湘湖校区、新厂校区及中国轻工业陶瓷研究所、三宝陶艺研修苑，占地2265亩，校舍建筑面积近75万平方米，设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、机械电子工程学院、管理与经济学院、信息工程学院、外国语学院、艺术文博学院、马克思主义学院、法学系、体育与军事教学部等11个教学学院（部、系）及研究生院、创业学院、继续教育学院和国际学院，全日制在校生2万余人，其中，硕士研究生、博士研究生近2000人。历史沿革：学校肇始于1910年张謇、瑞澂、康达等人创办的中国陶业学堂（校址江西鄱阳）。1912年更名为江西省立饶州陶业学校。。
