今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于内蒙古商贸职业学院在山西录取分数线的问题，包含内蒙古商贸职业学院在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将内蒙古商贸职业学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、内蒙古商贸职业学院在山西录取分数线是多少
内蒙古商贸职业学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为249分至312分，录取位次在75914 至30313排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考内蒙古商贸职业学院。
1、内蒙古商贸职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是333分，最低录取排名位次在54438名;
2、内蒙古商贸职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是276分，最低录取排名位次在59624名;
3、内蒙古商贸职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是329分，最低录取排名位次在65296名;
4、内蒙古商贸职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是314分，最低录取排名位次在74589名;
5、内蒙古商贸职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是255分，最低录取排名位次在75914名;
二、内蒙古商贸职业学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、内蒙古商贸职业学院在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 333 | 54438 | 5 | 专科 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 323 | 40560 | 5 | 专科 |
2、内蒙古商贸职业学院在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 276 | 59624 | 5 | 专科 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 249 | 54695 | 5 | 专科 |
3、内蒙古商贸职业学院在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 329 | 65296 | 5 | 专科 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 371 | 30313 | 5 | 专科 |
4、内蒙古商贸职业学院在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 314 | 74589 | 5 | 专科 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 368 | 39445 | 5 | 专科 |
5、内蒙古商贸职业学院在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 255 | 75914 | 5 | 专科 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 312 | 39252 | 5 | 专科 |
三、内蒙古商贸职业学院学校师资介绍和最新简介
内蒙古商贸职业学院成立于2003年5月，是内蒙古自治区人民政府举办、自治区教育厅直属的全日制公办普通高等职业院校，2018年获批为自治区首批示范性高等职业院校，2019年获批为国家优质专科高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点院校。学院由原内蒙古商业学校（1952年建校）、原内蒙古粮食学校（1956年建校）和原内蒙古工业美术设计学校（1955年建校）先后合并组建而成，近70年来，累计培养了7万余名高素质技术技能人才，为自治区经济社会发展提供了有力的人力资源支撑。学院位于自治区首府呼和浩特市高职园区，占地916亩，建筑面积19万平方米。学院多媒体教室面积3.45万平方米，综合实训室面积3.54万平方米，生均教学用房面积、生均实践教学工位数、校园网主干最大带宽等均达到或超过国家标准。学院现有教职工605人（在编487人，自聘118人），专任教师423人,其中，副高以上职称教师209人，占专任教师的49%；硕士以上学位教师273人（博士6人，硕士267人），占专任教师64.54%。现有全日制在校生9200余人。学院成立以来，秉承“勤学、求精、诚信、创新”的校训精神，坚持面向市场、服务。
