今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于湖南财政经济学院在山西录取分数线的问题，包含湖南财政经济学院在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将湖南财政经济学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、湖南财政经济学院在山西录取分数线是多少
湖南财政经济学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为447分至517分，录取位次在70074 至9833排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考湖南财政经济学院。
1、湖南财政经济学院(B)在山西2022年理科最低录取分数线是447分，最低录取排名位次在70074名;
2、湖南财政经济学院(B)在山西2021年理科最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在54596名;
3、湖南财政经济学院(B)在山西2020年理科最低录取分数线是499分，最低录取排名位次在55959名;
4、湖南财政经济学院(B)在山西2019年理科最低录取分数线是460分，最低录取排名位次在63776名;
5、湖南财政经济学院(B)在山西2018年理科最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在53657名;
二、湖南财政经济学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、湖南财政经济学院在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 447 | 70074 | 8 | 本二B |
| 2022 | 山西 | 文科 | 484 | 14620 | 8 | 本二B |
2、湖南财政经济学院在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 470 | 54596 | 8 | 本二B |
| 2021 | 山西 | 文科 | 523 | 9833 | 8 | 本二B |
3、湖南财政经济学院在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 499 | 55959 | 8 | 本二B |
| 2020 | 山西 | 文科 | 516 | 11492 | 8 | 本二B |
4、湖南财政经济学院在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 460 | 63776 | 10 | 本二B |
| 2019 | 山西 | 文科 | 520 | 11024 | 6 | 本二B |
5、湖南财政经济学院在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 477 | 53657 | 10 | 本二B |
| 2018 | 山西 | 文科 | 517 | 12050 | 6 | 本二B |
三、湖南财政经济学院学校师资介绍和最新简介
湖南财政经济学院地处长沙市岳麓区，占地面积760.35亩，与长沙西湖文化公园、梅溪湖国际新城毗邻而居，是一所由湖南省人民政府主办、省教育厅主管、省财政厅协管的全日制财经类本科院校。学校是国家“双一流”本科专业建设高校、湖南省“双一流”建设项目应用特色学科建设高校，是“大数据国家标准优秀试点单位”、教育部“教育电子政务试点工程单位”（全国四所试点高校之一）、“湖南省文明高等学校”“湖南省普通高校招生工作先进单位”“湖南省高校思想政治教育研究先进单位”和“湖南省综治工作先进单位”。办学历史悠久。学校源于1933年创办的“私立厚生会计讲习所”（民国时期湖南办学历史较早的私立中等会计专业学校），此后，相继经历了“湖南厚生会计学校”“湖南省财政学校”“湖南财政贸易干部学校”“湖南省财贸学校”“湖南省财政会计学校”“湖南省财会学校”“湖南财经专科学校”“湖南财经高等专科学校”等校名的变革。2010年3月，经教育部批准升格为本科院校，校名为“湖南财政经济学院”。2020年7月，学校调入湖南省本科一批录取。发展定位清晰。学校坚持人才培养的核心地位、坚持德智体美劳全面发展、坚持厚基础强能力高素质。
