今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江农业商贸职业学院在山西录取分数线的问题，包含浙江农业商贸职业学院在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江农业商贸职业学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、浙江农业商贸职业学院在山西录取分数线是多少
浙江农业商贸职业学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为130分至323分，录取位次在103081 至37280排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考浙江农业商贸职业学院。
1、浙江农业商贸职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在89470名;
2、浙江农业商贸职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在78315名;
3、浙江农业商贸职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是260分，最低录取排名位次在84795名;
4、浙江农业商贸职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在103081名;
5、浙江农业商贸职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是189分，最低录取排名位次在83859名;
二、浙江农业商贸职业学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、浙江农业商贸职业学院在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 130 | 89470 | 6 | 专科 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 130 | 71305 | 4 | 专科 |
2、浙江农业商贸职业学院在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 | 14 | 专科 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | 11 | 专科 |
3、浙江农业商贸职业学院在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 260 | 84795 | 13 | 专科 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 295 | 55709 | 12 | 专科 |
4、浙江农业商贸职业学院在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 | 15 | 专科 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 | 10 | 专科 |
5、浙江农业商贸职业学院在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 189 | 83859 | 3 | 专科 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 323 | 37280 | 2 | 专科 |
三、浙江农业商贸职业学院学校师资介绍和最新简介
浙江农业商贸职业学院是省属全日制公办高职院校，由浙江省供销合作社联合社主办，始建于1979年。是中华全国供销合作社示范性高职院校、浙江省人民政府和中华全国供销合作总社共建院校、浙江省高水平专业群建设单位、浙江省文明单位，承办浙江茶业学院。学院坐落在历史文化名城绍兴，占地面积430余亩。现有全日制在校生8300余人，教职工360余人。设有农业经济管理系、汽车技术系、经济贸易系、艺术设计系、财会金融系、旅游烹饪系、基础教学部、继续教育部、马克思主义学院等系部。开设茶树栽培与茶叶加工、会展策划与管理、烹调工艺与营养等招生专业22个，其中涉农类专业9个，形成了以“三农”专业为特色，以现代商贸专业为主体，旅游、艺术、汽车等专业协调发展的专业体系。近年来，学院得到了快速发展，党的建设、教育教学成果、人才培养质量、治理能力、办学条件等方面得到全面提升，综合办学水平和社会声誉明显提高。主持和参与建设国家教学资源库3项，牵头制定教育部高职专业教学标准2项，拥有中央财政提升专业服务产业能力资助项目3项、浙江省高水平专业群建设项目2个、教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业2个、省优势特色专业5。
