今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于内蒙古师范大学在青海录取分数线的问题,包含内蒙古师范大学在青海录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将内蒙古师范大学在青海近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、内蒙古师范大学在青海录取分数线是多少
内蒙古师范大学在青海的历年录取分数从低到高的区间为289分至434分,录取位次在23362 至2729排名区间,青海的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考内蒙古师范大学。
1、内蒙古师范大学(蒙汉双语授课)在青海2022年理科最低录取分数线是289分,最低录取排名位次在23362名;
2、内蒙古师范大学在青海2022年理科最低录取分数线是352分,最低录取排名位次在14087名;
3、内蒙古师范大学(蒙汉双语授课)在青海2021年理科最低录取分数线是298分,最低录取排名位次在21437名;
4、内蒙古师范大学在青海2021年理科最低录取分数线是333分,最低录取排名位次在16566名;
5、内蒙古师范大学在青海2020年理科最低录取分数线是383分,最低录取排名位次在10827名;
二、内蒙古师范大学在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、内蒙古师范大学在青海2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 289 | 23362 | 5 | 本一 |
2022 | 青海 | 理科 | 352 | 14087 | 15 | 本一 |
2022 | 青海 | 文科 | 369 | 8371 | 4 | 本一 |
2022 | 青海 | 文科 | 411 | 4799 | 6 | 本一 |
2、内蒙古师范大学在青海2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 298 | 21437 | 5 | 本一 |
2021 | 青海 | 理科 | 333 | 16566 | 10 | 本一 |
2021 | 青海 | 文科 | 388 | 5695 | 4 | 本一 |
2021 | 青海 | 文科 | 427 | 3394 | 11 | 本一 |
3、内蒙古师范大学在青海2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 383 | 10827 | 9 | 本一 |
2020 | 青海 | 文科 | 455 | 2942 | 12 | 本一 |
4、内蒙古师范大学在青海2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 380 | 12880 | 13 | 本二 |
2019 | 青海 | 文科 | 464 | 2729 | 8 | 本二 |
5、内蒙古师范大学在青海2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 369 | 12192 | 15 | 本二 |
2018 | 青海 | 文科 | 434 | 3031 | 9 | 本二 |
三、内蒙古师范大学学校师资介绍和最新简介
内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校,自治区重点大学,是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索,现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地,是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩(约253公顷),校舍建筑面积94余万平方米,固定资产总值32亿余元,其中教学仪器设备总值6.4亿余元。馆藏图书268万余册,电子图书185万余册。学校下设27个教学机构,3个合作办学学院,4所附属学校(含内蒙古师范大学附属第二中学、内蒙古师范大学附属第二学校)。现有教职工2074人(不含合作办学),其中专任教师1292人,具有博士学位专任教师519人,占专任教师总数的40.2%,具有正高级职称专任教师222人,占专任教师总数的17.2%,具有副高级职称专任教师436人,占专任教师总数的33.7%;有博士生导师99人、硕士生导师1014人,有自治区级教学名师23人,国家和自治区有突出贡献中。