今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于河北轨道运输职业技术学院在青海录取分数线的问题,包含河北轨道运输职业技术学院在青海录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将河北轨道运输职业技术学院在青海近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、河北轨道运输职业技术学院在青海录取分数线是多少
河北轨道运输职业技术学院在青海的历年录取分数从低到高的区间为248分至323分,录取位次在27325 至6879排名区间,青海的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考河北轨道运输职业技术学院。
1、河北轨道运输职业技术学院在青海2022年理科最低录取分数线是296分,最低录取排名位次在22425名;
2、河北轨道运输职业技术学院在青海2021年理科最低录取分数线是248分,最低录取排名位次在27325名;
3、河北轨道运输职业技术学院在青海2020年理科最低录取分数线是312分,最低录取排名位次在19311名;
4、河北轨道运输职业技术学院在青海2019年理科最低录取分数线是332分,最低录取排名位次在18309名;
5、河北轨道运输职业技术学院在青海2018年理科最低录取分数线是308分,最低录取排名位次在18558名;
二、河北轨道运输职业技术学院在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、河北轨道运输职业技术学院在青海2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 296 | 22425 | 15 | 专科 |
2022 | 青海 | 文科 | 345 | 10224 | 15 | 专科 |
2、河北轨道运输职业技术学院在青海2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 248 | 27325 | 12 | 专科 |
2021 | 青海 | 文科 | 327 | 10380 | 8 | 专科 |
3、河北轨道运输职业技术学院在青海2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 312 | 19311 | 10 | 专科 |
2020 | 青海 | 文科 | 375 | 7355 | 10 | 专科 |
4、河北轨道运输职业技术学院在青海2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 332 | 18309 | 10 | 专科 |
2019 | 青海 | 文科 | 381 | 6879 | 10 | 专科 |
5、河北轨道运输职业技术学院在青海2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 308 | 18558 | 10 | 专科 |
2018 | 青海 | 文科 | 323 | 7584 | 10 | 专科 |
三、河北轨道运输职业技术学院学校师资介绍和最新简介
河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市,隶属于河北省人力资源和社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。2012年,经省政府批准、教育部备案,整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源,成立河北轨道运输职业技术学院。学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体,以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助,以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展战略,构建了中、高职教育相互衔接的职业教育“直通车”和技师、高级技师、中专与高等职业教育相互沟通的人才培养“立交桥”,办学规模达3万余人。办学资源 学院现有4个校区,总占地面积近千亩,建筑面积31万余平方米,教职工700余名,副高级以上职称200余人。有内设机构27个,其中党政管理机构10个、教学机构10个、教辅机构5个,群团机构2个。现有铁道运输、铁道机车车辆、城市轨道交通、客运服务、机电工程、管理工程等专业系和航空学院,开设专业30余个。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业点,铁道机车专业被教育部评为“创新发展行动计划”骨干建设专业。作为教育部现代学徒制试点单位,河北。