今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于吉林工程技术师范学院在青海录取分数线的问题，包含吉林工程技术师范学院在青海录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将吉林工程技术师范学院在青海近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、吉林工程技术师范学院在青海录取分数线是多少
吉林工程技术师范学院在青海的历年录取分数从低到高的区间为336分至427分，录取位次在16471 至3337排名区间,青海的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考吉林工程技术师范学院。
1、吉林工程技术师范学院在青海2022年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在16471名;
2、吉林工程技术师范学院在青海2021年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在14738名;
3、吉林工程技术师范学院在青海2020年理科最低录取分数线是360分，最低录取排名位次在13674名;
4、吉林工程技术师范学院在青海2019年理科最低录取分数线是379分，最低录取排名位次在12994名;
5、吉林工程技术师范学院在青海2018年理科最低录取分数线是366分，最低录取排名位次在12513名;
二、吉林工程技术师范学院在青海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、吉林工程技术师范学院在青海2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 336 | 16471 | 13 | 本一 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 414 | 4545 | 5 | 本一 |
2、吉林工程技术师范学院在青海2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 346 | 14738 | 13 | 本一 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 407 | 4490 | 5 | 本一 |
3、吉林工程技术师范学院在青海2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 360 | 13674 | 10 | 本一 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 443 | 3538 | 8 | 本一 |
4、吉林工程技术师范学院在青海2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 理科 | 379 | 12994 | 5 | 本二 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 448 | 3521 | 5 | 本二 |
5、吉林工程技术师范学院在青海2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 理科 | 366 | 12513 | 5 | 本二 |
| 2018 | 青海 | 文科 | 427 | 3337 | 5 | 本二 |
三、吉林工程技术师范学院学校师资介绍和最新简介
吉林工程技术师范学院坐落在吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。办学62年来，几代工师人秉持“笃学、敬业、求是、创新”校训精神和“精益求精、崇师尚学”工师精神，克难攻坚，砥砺前行，经历了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵发展等发展阶段，办学规模日益扩大，教育质量不断提高，办学特色逐步凸显，服务功能持续增强。学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，是吉林省地方本科高校转型发展联盟理事长学校，2019年被评为吉林省转型发展示范高校。服务职教、服务地方经济社会发展，办学特色鲜明。学校以。
