今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于商丘师范学院在辽宁录取分数线的问题,包含商丘师范学院在辽宁录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将商丘师范学院在辽宁近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、商丘师范学院在辽宁录取分数线是多少
商丘师范学院在辽宁的历年录取分数从低到高的区间为434分至516分,录取位次在75237 至12860排名区间,辽宁的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考商丘师范学院。
1、商丘师范学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是485分,最低录取排名位次在16347名;
2、商丘师范学院在辽宁2021年历史最低录取分数线是519分,最低录取排名位次在16406名;
3、商丘师范学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是434分,最低录取排名位次在75237名;
4、商丘师范学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是460分,最低录取排名位次在59398名;
5、商丘师范学院在辽宁2020年理科最低录取分数线是469分,最低录取排名位次在55668名;
二、商丘师范学院在辽宁2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、商丘师范学院在辽宁2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 辽宁 | - | 历史 | 485 | 16347 | 12 | 本科 |
2022 | 辽宁 | - | 物理 | 434 | 75237 | 8 | 本科 |
2、商丘师范学院在辽宁2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 辽宁 | - | 历史 | 519 | 16406 | 8 | 本科 |
2021 | 辽宁 | - | 物理 | 460 | 59398 | 12 | 本科 |
3、商丘师范学院在辽宁2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 辽宁 | - | 理科 | 469 | 55668 | 10 | 本科 |
2020 | 辽宁 | - | 文科 | 533 | 12860 | 6 | 本科 |
4、商丘师范学院在辽宁2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 辽宁 | - | 理科 | 479 | 54344 | 9 | 本科 |
2019 | 辽宁 | - | 文科 | 533 | 12982 | 7 | 本科 |
5、商丘师范学院在辽宁2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 辽宁 | - | 理科 | 482 | 52956 | 8 | 本科 |
2018 | 辽宁 | - | 文科 | 516 | 13759 | 5 | 本科 |
三、商丘师范学院学校师资介绍和最新简介
"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,这里东临沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齐鲁,位于豫鲁苏皖四省接合部,地处京九铁路、陇海铁路,郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,栉风沐雨,弦歌不绝,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备,校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区,占地面积1776.2亩,建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备,建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心,共计393个,其中省级26个,厅级9个,校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心,多功能演播厅,各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富,馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美,校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山,亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色,是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求,优化应用专业集群。学校遵循“突出应用,集群发展,提升质量,打造特。