今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于长春职业技术学院在吉林录取分数线的问题，包含长春职业技术学院在吉林录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将长春职业技术学院在吉林近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、长春职业技术学院在吉林录取分数线是多少
长春职业技术学院在吉林的历年录取分数从低到高的区间为130分至282分，录取位次在90116 至22909排名区间,吉林的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考长春职业技术学院。
1、长春职业技术学院在吉林2022年理科最低录取分数线是272分，最低录取排名位次在72727名;
2、长春职业技术学院在吉林2021年理科最低录取分数线是242分，最低录取排名位次在65225名;
3、长春职业技术学院在吉林2020年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在90116名;
4、长春职业技术学院在吉林2019年理科最低录取分数线是328分，最低录取排名位次在64441名;
5、长春职业技术学院在吉林2018年理科最低录取分数线是250分，最低录取排名位次在68952名;
二、长春职业技术学院在吉林2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、长春职业技术学院在吉林2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 272 | 72727 | 740 | 专科 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 345 | 25261 | 151 | 专科 |
2、长春职业技术学院在吉林2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 242 | 65225 | 169 | 专科 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 335 | 23072 | 42 | 专科 |
3、长春职业技术学院在吉林2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 130 | 90116 | 2047 | 专科 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 135 | 43147 | 725 | 专科 |
4、长春职业技术学院在吉林2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 吉林 | 理科 | 328 | 64441 | 312 | 专科 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 368 | 22909 | 146 | 专科 |
5、长春职业技术学院在吉林2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 理科 | 250 | 68952 | 583 | 专科 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | 282 | 25696 | 223 | 专科 |
三、长春职业技术学院学校师资介绍和最新简介
长春职业技术学院坐落在吉林省长春市，建于1952年，是以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展，具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。学校占地面积1147.01亩，建筑面积39.7万平方米，教职工1080名，全日制在校生11391人，生均教学仪器设备值达到2.8万元。学校设立了信息学院、机电学院、汽车学院、食品与生物学院、旅游学院、商贸学院、现代农学院、艺术学院等8个学院64个专业，面向全国24个省招生。建校以来已向社会输送20万余名毕业生，毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位满意率达92%。学校经过多年的发展，秉承“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念，凝练出“铸诚精艺”的校训精神。先后荣获全国职业教育先进单位、全国高等职业院校就业星级示范校、高校为振兴老工业基地服务先进单位、国家级众创空间、全国模范职工之家、吉林省五一劳动奖状，被授予第二届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、国防教育特色学校、亚太职业院校影响力50强、中华职业教育社改革创新实验校等称号。学校已成为国家示范性高等职业院校（全国百强）、国家优质专科高等职业院校、高水平高职学校和专业。
