今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于广西理工职业技术学院在吉林录取分数线的问题，包含广西理工职业技术学院在吉林录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将广西理工职业技术学院在吉林近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、广西理工职业技术学院在吉林录取分数线是多少
广西理工职业技术学院在吉林的历年录取分数从低到高的区间为151分至180分，录取位次在89281 至25884排名区间,吉林的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考广西理工职业技术学院。
1、广西理工职业技术学院在吉林2022年理科最低录取分数线是174分，最低录取排名位次在78216名;
2、广西理工职业技术学院在吉林2021年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
3、广西理工职业技术学院在吉林2020年理科最低录取分数线是151分，最低录取排名位次在89281名;
4、广西理工职业技术学院在吉林2019年理科最低录取分数线是170分，最低录取排名位次在73458名;
5、广西理工职业技术学院在吉林2018年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
二、广西理工职业技术学院在吉林2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、广西理工职业技术学院在吉林2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 174 | 78216 | 60 | 专科 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 260 | 30241 | 40 | 专科 |
2、广西理工职业技术学院在吉林2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | 30 | 专科 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 294 | 25884 | 20 | 专科 |
3、广西理工职业技术学院在吉林2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 151 | 89281 | 30 | 专科 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 224 | 39621 | 20 | 专科 |
4、广西理工职业技术学院在吉林2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 吉林 | 理科 | 170 | 73458 | 39 | 专科 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 180 | 29606 | 11 | 专科 |
5、广西理工职业技术学院在吉林2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 理科 | - | - | 16 | 专科 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | - | - | 4 | 专科 |
三、广西理工职业技术学院学校师资介绍和最新简介
广西理工职业技术学院是2007年经自治区人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高校。学校占地面积1987亩，分为南宁校区、壶兴校区和城北校区，有高职、中专、技校等多层次办学，具有良好的社会声誉。学校现有在校生42156人，其中中职生25847人，高职生16309人。教职工总数1334人，专任教师1193人，其中副教授及以上职称教师200多人，双师型教师955人。校舍建筑总面积68.46万㎡，教学设备达12484.06万元。学校设有土木工程学院、机械与汽车工程学院、商学院、电子工程与智能化学院、艺术设计学院和继续教育学院等6个二级学院；高职专业45个，其中建筑工程技术、工程造价、物流管理、工程测量技术、工业机器人技术等5个专业先后成为广西高校重点支持建设专业；校内实验实训场所34个，校外实习实训基地68个，其中建筑技术实训基地是自治区示范性高等职业教育实训基地。学校始终坚持党的教育方针和办学方向，坚持“德技并举，立业立人”的办学理念，以“明理精工，返本开新”校训为引领，坚定“执着理工，创新理工”的特色自信，以应用型本科为发展目标，认真落实立。
