今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西录取分数线的问题，包含中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西录取分数线是多少
中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西的历年录取分数从低到高的区间为532分至573分，录取位次在35054 至6094排名区间,江西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考中国石油大学(北京)克拉玛依校区。
1、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2022年理科最低录取分数线是537分，最低录取排名位次在30695名;
2、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2021年理科最低录取分数线是550分，最低录取排名位次在28700名;
3、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2020年理科最低录取分数线是555分，最低录取排名位次在31192名;
4、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2019年理科最低录取分数线是536分，最低录取排名位次在31830名;
5、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2018年理科最低录取分数线是532分，最低录取排名位次在35054名;
二、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 537 | 30695 | 40 | 本一 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 553 | 6241 | 7 | 本一 |
2、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 550 | 28700 | 33 | 本一 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 585 | 6094 | 7 | 本一 |
3、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 555 | 31192 | 28 | 本一 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 561 | 6649 | 4 | 本一 |
4、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 理科 | 536 | 31830 | 25 | 本一 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 563 | 8164 | 4 | 本一 |
5、中国石油大学(北京)克拉玛依校区在江西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 理科 | 532 | 35054 | 25 | 本一 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 573 | 8451 | 4 | 本一 |
三、中国石油大学(北京)克拉玛依校区学校师资介绍和最新简介
一、中国石油大学（北京）概况中国石油大学（北京）一校两地（北京、克拉玛依），北京昌平校区坐落在风景秀丽的北京市昌平区军都山南麓，校园总面积700余亩；克拉玛依校区位于新疆维吾尔自治区克拉玛依市，校园占地面积7200余亩。1997年，学校成为首批进入国家“211工程”建设高校行列；2006年，成为国家“优势学科创新平台”项目建设高校。2017年，学校进入国家一流学科建设高校行列，全面开启建设世界一流大学的新征程。经过60多年的建设发展，学校形成了石油特色鲜明，以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。石油石化等重点学科处于国内领先地位，并在国际上形成了一定影响。围绕石油石化产业结构，构建起由石油石化主体学科、支撑学科、基础学科和新兴交叉学科组成的石油特色鲜明的学科专业布局，实施了“攀登计划”、“提升计划”和“培育计划”，分别建设石油与天然气工程、地质资源与地质工程等石油石化优势学科，化学、材料科学与工程等基础支撑学科，新能源、新材料和人工智能等新兴交叉学科。学校始终把人才培养作为根本任务，坚持“人才培养质量是学校生命线”的理念。半个多世纪以来，学校为国家培养了二十余万名。
