今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江建设职业技术学院在江西录取分数线的问题，包含浙江建设职业技术学院在江西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江建设职业技术学院在江西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、浙江建设职业技术学院在江西录取分数线是多少
浙江建设职业技术学院在江西的历年录取分数从低到高的区间为341分至355分，录取位次在68344 至21665排名区间,江西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考浙江建设职业技术学院。
1、浙江建设职业技术学院在江西2022年理科最低录取分数线是390分，最低录取排名位次在25383名;
2、浙江建设职业技术学院在江西2021年理科最低录取分数线是379分，最低录取排名位次在36195名;
3、浙江建设职业技术学院在江西2020年理科最低录取分数线是380分，最低录取排名位次在30143名;
4、浙江建设职业技术学院在江西2019年理科最低录取分数线是376分，最低录取排名位次在40621名;
5、浙江建设职业技术学院在江西2018年理科最低录取分数线是341分，最低录取排名位次在68344名;
二、浙江建设职业技术学院在江西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、浙江建设职业技术学院在江西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 390 | 25383 | 30 | 专科 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 385 | 25685 | 20 | 专科 |
2、浙江建设职业技术学院在江西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 379 | 36195 | 28 | 专科 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 399 | 25180 | 22 | 专科 |
3、浙江建设职业技术学院在江西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 380 | 30143 | 28 | 专科 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 394 | 23492 | 22 | 专科 |
4、浙江建设职业技术学院在江西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 理科 | 376 | 40621 | 27 | 专科 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 402 | 21665 | 18 | 专科 |
5、浙江建设职业技术学院在江西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 理科 | 341 | 68344 | 33 | 专科 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 355 | 43743 | 12 | 专科 |
三、浙江建设职业技术学院学校师资介绍和最新简介
浙江建设职业技术学院简介日期：2021-04-20浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔，是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于1958年的浙江省建筑工业学校，2002年1月，经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来，学校先后被确定为高水平高职学校建设单位（专业群A类）、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100所现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色校、全国定向培养士官试点院校、全国职业教育育人成效50强、全国职业教育服务贡献50强、浙江省高水平高职学校建设单位、浙江省级示范性高等职业院校、浙江省高校文化校园建设试点单位，连续8年获得省教育厅教学业绩考核A级，为建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名，是建设行业人才培养的基地和摇篮。学校现有杭州萧山、学院路和绍兴上虞三个校区，共占地1000余亩。现有全日制高职在校生11000余名, 教学科研仪器设备价值16500余万元，各类纸质图书99万余册、电。
