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吉林工程技术师范学院在江苏录取分数线是多少?2024最低位次排名

发布时间:2024-08-26 15:00:07

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于吉林工程技术师范学院在江苏录取分数线的问题,包含吉林工程技术师范学院在江苏录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将吉林工程技术师范学院在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

吉林工程技术师范学院在江苏录取分数线是多少?2024最低位次排名

一、吉林工程技术师范学院在江苏录取分数线是多少

吉林工程技术师范学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为299分至310分,录取位次在146581 至33262排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考吉林工程技术师范学院。

1、吉林工程技术师范学院在江苏2022年历史最低录取分数线是499分,最低录取排名位次在37823名;

2、吉林工程技术师范学院在江苏2021年历史最低录取分数线是502分,最低录取排名位次在39845名;

3、吉林工程技术师范学院在江苏2022年物理最低录取分数线是456分,最低录取排名位次在146581名;

4、吉林工程技术师范学院在江苏2022年物理最低录取分数线是458分,最低录取排名位次在145032名;

5、吉林工程技术师范学院在江苏2022年物理最低录取分数线是479分,最低录取排名位次在127401名;

二、吉林工程技术师范学院在江苏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、吉林工程技术师范学院在江苏2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 江苏 历史+不限 历史 499 37823 15 本科
2022 江苏 物理+不限 物理 456 146581 10 本科
2022 江苏 物理+不限 物理 458 145032 10 本科
2022 江苏 物理+不限 物理 479 127401 25 本科

2、吉林工程技术师范学院在江苏2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 江苏 历史+不限 历史 502 39845 12 本科
2021 江苏 物理+不限 物理 428 145730 10 本科
2021 江苏 物理+不限 物理 437 140920 10 本科
2021 江苏 物理+不限 物理 465 120395 25 本科
2021 江苏 物理+不限 物理 468 117776 3 本科

3、吉林工程技术师范学院在江苏2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 江苏 - 理科 327 126814 40 本二
2020 江苏 - 文科 321 33262 23 本二

4、吉林工程技术师范学院在江苏2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 江苏 - 理科 323 121981 33 本二
2019 江苏 - 文科 313 36086 28 本二

5、吉林工程技术师范学院在江苏2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 江苏 - 理科 299 129577 35 本二
2018 江苏 - 文科 310 36172 30 本二
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三、吉林工程技术师范学院学校师资介绍和最新简介

吉林工程技术师范学院坐落在吉林省省会长春市,是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校,也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校;1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院,隶属原国家劳动总局;1983年,划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;2000年8月,吉林省经济贸易学校并入学校;2002年2月,经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院;2015年8月,吉林省国际商务学校并入学校。办学62年来,几代工师人秉持“笃学、敬业、求是、创新”校训精神和“精益求精、崇师尚学”工师精神,克难攻坚,砥砺前行,经历了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵发展等发展阶段,办学规模日益扩大,教育质量不断提高,办学特色逐步凸显,服务功能持续增强。学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地,是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位,是吉林省地方本科高校转型发展联盟理事长学校,2019年被评为吉林省转型发展示范高校。服务职教、服务地方经济社会发展,办学特色鲜明。学校以。

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