今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于华北理工大学冀唐学院在河南录取分数线的问题,包含华北理工大学冀唐学院在河南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将华北理工大学冀唐学院在河南近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、华北理工大学冀唐学院在河南录取分数线是多少
华北理工大学冀唐学院在河南的历年录取分数从低到高的区间为444分至492分,录取位次在240478 至50004排名区间,河南的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考华北理工大学冀唐学院。
1、华北理工大学冀唐学院在河南2022年理科最低录取分数线是444分,最低录取排名位次在240478名;
2、华北理工大学冀唐学院在河南2021年理科最低录取分数线是502分,最低录取排名位次在139904名;
3、华北理工大学冀唐学院在河南2020年理科最低录取分数线是529分,最低录取排名位次在131782名;
4、华北理工大学冀唐学院在河南2019年理科最低录取分数线是475分,最低录取排名位次在144952名;
5、华北理工大学冀唐学院在河南2018年理科最低录取分数线是474分,最低录取排名位次在131966名;
二、华北理工大学冀唐学院在河南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、华北理工大学冀唐学院在河南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 444 | 240478 | 30 | 本二 |
2022 | 河南 | 文科 | 490 | 52692 | 25 | 本二 |
2、华北理工大学冀唐学院在河南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 502 | 139904 | 30 | 本二 |
2021 | 河南 | 文科 | 517 | 50796 | 25 | 本二 |
3、华北理工大学冀唐学院在河南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 529 | 131782 | 35 | 本二 |
2020 | 河南 | 文科 | 516 | 50004 | 27 | 本二 |
4、华北理工大学冀唐学院在河南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | 475 | 144952 | 35 | 本二 |
2019 | 河南 | 文科 | 495 | 52623 | 20 | 本二 |
5、华北理工大学冀唐学院在河南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | 474 | 131966 | 35 | 本二 |
2018 | 河南 | 文科 | 492 | 54647 | 20 | 本二 |
三、华北理工大学冀唐学院学校师资介绍和最新简介
华北理工大学冀唐学院成立于2001年,是经河北省人民政府批准、教育部确认的独立学院,是由河北省骨干大学——华北理工大学举办的一所全日制普通本科高等学校。学院坐落于京津冀协同发展战略的重要区域——河北省唐山市曹妃甸新城,校园环境幽雅,基础设施先进,师资力量雄厚,办学条件优良。学院的举办学校华北理工大学是一所以工、医为主,理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展,具有留学生教育、博士硕士研究生教育、本科教育、继续教育等教育类别和层次的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校。华北理工大学占地4500亩,现有92个本科专业,1个博士后科研流动站,3个博士学位授权一级学科,25个硕士学位授权一级学科,13个专业学位授权类别;其中医学类的公共卫生与预防医学为国家一流建设学科;拥有10个国家级特色专业,18个国家部委和省确定的重点学科。学校拥有双聘院士、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、河北省高端人才、燕赵学者、省管专家等优秀人才100余人。冀唐学院依托华北理工大学的综合办学优势,贯彻以人为本的办学理念,以传承知识、培养人才、服务社会为宗旨,以市场需求为。