今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于南宁师范大学师园学院在河南录取分数线的问题,包含南宁师范大学师园学院在河南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将南宁师范大学师园学院在河南近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、南宁师范大学师园学院在河南录取分数线是多少
南宁师范大学师园学院在河南的历年录取分数从低到高的区间为393分至451分,录取位次在242153 至59906排名区间,河南的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考南宁师范大学师园学院。
1、南宁师范大学师园学院在河南2022年理科最低录取分数线是448分,最低录取排名位次在232453名;
2、南宁师范大学师园学院在河南2021年理科最低录取分数线是446分,最低录取排名位次在227590名;
3、南宁师范大学师园学院在河南2020年理科最低录取分数线是462分,最低录取排名位次在227021名;
4、南宁师范大学师园学院在河南2019年理科最低录取分数线是418分,最低录取排名位次在232966名;
5、广西师范学院师园学院在河南2018年理科最低录取分数线是393分,最低录取排名位次在242153名;
二、南宁师范大学师园学院在河南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、南宁师范大学师园学院在河南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 448 | 232453 | 19 | 本二 |
2022 | 河南 | 文科 | 476 | 66739 | 19 | 本二 |
2、南宁师范大学师园学院在河南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 446 | 227590 | 22 | 本二 |
2021 | 河南 | 文科 | 506 | 59906 | 22 | 本二 |
3、南宁师范大学师园学院在河南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 462 | 227021 | 18 | 本二 |
2020 | 河南 | 文科 | 498 | 65884 | 24 | 本二 |
4、南宁师范大学师园学院在河南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | 418 | 232966 | 12 | 本二 |
2019 | 河南 | 文科 | 472 | 74353 | 20 | 本二 |
5、南宁师范大学师园学院在河南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | 393 | 242153 | 8 | 本二 |
2018 | 河南 | 文科 | 451 | 85611 | 24 | 本二 |
三、南宁师范大学师园学院学校师资介绍和最新简介
南宁师范大学师园学院位于广西壮族自治区首府南宁市,是由南宁师范大学和广东高州市港兴实业有限公司联合举办的一所全日制普通本科高校(独立学院)。历史沿革:2002年经广西壮族自治区教育厅批准试办广西师范学院师园学院,2004年教育部确认办学资格,2005年通过教育部对独立学院办学条件专项检查,2012年获批为学士学位授权单位。2018年11月,经教育部批准,学院举办方更名为南宁师范大学,广西师范学院师园学院同步更名为南宁师范大学师园学院。办学定位:学院立足广西,面向全国,根据社会经济发展需求设置学科专业,全面推进教育教学质量的内涵式发展,培养具有深厚理论基础、较强实践能力及创新精神的复合应用型高级专门人才。力争建设成为特色鲜明、区域领先,国内具有一定影响力的应用型本科高等学校。办学条件:截至2019年9月,学院在校本科生11471人,学院现有校区占地面积 22 万平方米,建筑面积 20余万平方米,教学行政用房面积9.7余万平方米,教学仪器设备总值5000余万元,图书馆藏书约70万册。学院拥有专兼职教师664人,专任教师中66.8%具有硕士研究生及以上学历,28.4%具有高级职称。