今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于山东财经大学东方学院在黑龙江录取分数线的问题,包含山东财经大学东方学院在黑龙江录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将山东财经大学东方学院在黑龙江近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、山东财经大学东方学院在黑龙江录取分数线是多少
山东财经大学东方学院在黑龙江的历年录取分数从低到高的区间为340分至402分,录取位次在67185 至17324排名区间,黑龙江的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考山东财经大学东方学院。
1、山东财经大学东方学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是355分,最低录取排名位次在66328名;
2、山东财经大学东方学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是340分,最低录取排名位次在63423名;
3、山东财经大学东方学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是383分,最低录取排名位次在63937名;
4、山东财经大学东方学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线是396分,最低录取排名位次在64660名;
5、山东财经大学东方学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线是367分,最低录取排名位次在67185名;
二、山东财经大学东方学院在黑龙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、山东财经大学东方学院在黑龙江2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龙江 | 理科 | 355 | 66328 | 13 | 本二A |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 405 | 17324 | 17 | 本二A |
2、山东财经大学东方学院在黑龙江2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龙江 | 理科 | 340 | 63423 | 17 | 本二A |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 400 | 17707 | 13 | 本二A |
3、山东财经大学东方学院在黑龙江2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龙江 | 理科 | 383 | 63937 | 17 | 本二A |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 416 | 18451 | 13 | 本二A |
4、山东财经大学东方学院在黑龙江2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 黑龙江 | 理科 | 396 | 64660 | 17 | 本三 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 430 | 18254 | 13 | 本三 |
5、山东财经大学东方学院在黑龙江2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 黑龙江 | 理科 | 367 | 67185 | 14 | 本三 |
2018 | 黑龙江 | 文科 | 402 | 19761 | 16 | 本三 |
三、山东财经大学东方学院学校师资介绍和最新简介
山东财经大学东方学院成立于2005年,是由省部共建高校山东财经大学和国有大型企业山东黄金集团联合举办,以实施全日制普通本科、专科教育的高等院校。学校是全国应用技术大学(学院)联盟单位、教育部“数据中国-产教融合促进计划”试点高校、全国创新创业实践联盟单位、美国注册会计师协会中国协会(USCPA China Society)理事单位。 学校占地面积530余亩,建筑面积15.4万平方米,在校生8500余人。开设会计学、金融学等28个本科专业,涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、艺术学六个学科门类,其中会计学专业为省级特色专业和省级一流专业建设点。设有8个二级学院和正保会计学院、曙光瑞翼大数据学院、东方世博数字创意学院、华为ICT学院、腾讯企鹅东方全媒体学院、创新创业学院6个产教融合特色学院。 学校依托母体学校雄厚的师资力量,形成了一支以山财大和自有教师为主体,以行业企业专家为补充的学术型、应用型高水平“双师型”师资队伍。实施“百名教师下企业和百名企业专家进校园”的“双百”计划,荟萃行业领军人才、管理精英参与教育教学,担任特聘教授、客座教授;省级教学名师领衔的大批优。