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西安外事学院在河北录取分数线是多少?2025最低位次排名

发布时间:2025-05-08 18:46:42

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于西安外事学院在河北录取分数线的问题,包含西安外事学院在河北录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将西安外事学院在河北五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

西安外事学院在河北录取分数线是多少?2025最低位次排名

一、西安外事学院在河北录取分数线是多少

西安外事学院在河北的历年录取分数从低到高的区间为211分至338分,录取位次在272206 至41562排名区间,河北的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考西安外事学院。

1、西安外事学院在河北2022年历史最低录取分数线是471分,最低录取排名位次在50424名;

2、西安外事学院在河北2022年历史最低录取分数线是231分,最低录取排名位次在187931名;

3、西安外事学院在河北2021年历史最低录取分数线是490分,最低录取排名位次在43087名;

4、西安外事学院在河北2021年历史最低录取分数线是223分,最低录取排名位次在197627名;

5、西安外事学院在河北2022年物理最低录取分数线是449分,最低录取排名位次在153606名;

二、西安外事学院在河北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、西安外事学院在河北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 河北 - 历史 471 50424 4 本科
2022 河北 - 历史 231 187931 160 专科
2022 河北 - 物理 449 153606 4 本科
2022 河北 - 物理 319 272206 60 专科

2、西安外事学院在河北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 河北 - 历史 490 43087 4 本科
2021 河北 - 历史 223 197627 94 专科
2021 河北 - 物理 439 143057 4 本科
2021 河北 - 物理 211 215455 61 专科

3、西安外事学院在河北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 河北 - 理科 460 152414 10 本科
2020 河北 - 理科 379 211015 34 专科
2020 河北 - 文科 496 41562 14 本科
2020 河北 - 文科 413 88379 46 专科

4、西安外事学院在河北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 河北 - 理科 426 156363 14 本二
2019 河北 - 理科 335 216895 25 专科
2019 河北 - 文科 488 47191 24 本二
2019 河北 - 文科 385 100204 35 专科

5、西安外事学院在河北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 河北 - 理科 377 171794 11 本二
2018 河北 - 理科 262 216815 12 专科
2018 河北 - 文科 461 51802 27 本二
2018 河北 - 文科 338 105785 28 专科
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三、西安外事学院学校师资介绍和最新简介

  西安外事学院创建于1992年,是一所国际化、应用型、综合性、高水民办非营利性本科普通高校。学校地处西安高新技术开发区,占地面积126.4万㎡,建筑面积66万㎡;开设本科专业44个,涵盖经济学、管理学、文学、医学、工学、艺术学、农学、教育学8个学科门类,形成以经、管、文、医、工、艺、农、教协调发展的学科专业体系,独特的创新创业教育、国际化教育、德育教育三大办学。下设人文艺术学院、商学院、工学院、医学院、国际合作学院、创业学院、正蒙书院(老子学院、七方书院)、现代产业学院(未来技术学院)和继续教育学院9个二级学院,主要培养服务区域社会经济发展的高素质应用型人才。  管理体制  学校不断改革创新治理体系,建立和完善了“董事会决策、校长负责、党委政治核心和监督、民主管理”的现代民办大学制度。实行董事会与党委协商、党政双向进入、交叉任职、党政联席会议制度等,建立党委参与决策机制,形成党政合理分工、和谐高效的管理体制。实行大部制,成立了教学与研究部、学生工作部、行政部、保障部、国际部五个工作部,去行政化并强化服务;建立大学院制,积极推进校院两级机制改革,优化体制机制,完善部院。

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