今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于济南大学在河北录取分数线的问题，包含济南大学在河北录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将济南大学在河北近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、济南大学在河北录取分数线是多少
济南大学在河北的历年录取分数从低到高的区间为532分至612分，录取位次在56540 至5044排名区间,河北的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考济南大学。
1、济南大学在河北2022年历史最低录取分数线是563分，最低录取排名位次在8119名;
2、济南大学在河北2021年历史最低录取分数线是571分，最低录取排名位次在7247名;
3、济南大学在河北2022年物理最低录取分数线是532分，最低录取排名位次在56540名;
4、济南大学在河北2021年物理最低录取分数线是546分，最低录取排名位次在46557名;
5、济南大学在河北2020年理科最低录取分数线是593分，最低录取排名位次在36210名;
二、济南大学在河北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、济南大学在河北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | - | 历史 | 563 | 8119 | 37 | 本科 |
| 2022 | 河北 | - | 物理 | 532 | 56540 | 221 | 本科 |
2、济南大学在河北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | - | 历史 | 571 | 7247 | 57 | 本科 |
| 2021 | 河北 | - | 物理 | 546 | 46557 | 227 | 本科 |
3、济南大学在河北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | - | 理科 | 593 | 36210 | 170 | 本科 |
| 2020 | 河北 | - | 文科 | 591 | 5160 | 62 | 本科 |
4、济南大学在河北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | - | 理科 | 564 | 37097 | 128 | 本一 |
| 2019 | 河北 | - | 文科 | 596 | 5044 | 54 | 本一 |
5、济南大学在河北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | - | 理科 | 582 | 32752 | 133 | 本一 |
| 2018 | 河北 | - | 文科 | 612 | 5242 | 54 | 本一 |
三、济南大学学校师资介绍和最新简介
济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校始建于1948年，建校70多年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近35万名校友遍布海内外。学校现设23个学院，建有3个博士后科研流动站、4个一级学科博士学位授权点、18个二级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、125个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位培养类别。学校每年本科招生专业80个左右，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。学校现有专任教师2165人，其中教授344人，副教授757人，具有博士学位的1207人。现有双聘院士9人，国家杰出青年科学基金获得者、国家、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会委员、国家优秀青年科学基金获得者、教育部新世纪优。
