今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于江西科技职业学院在河北录取分数线的问题，包含江西科技职业学院在河北录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将江西科技职业学院在河北近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、江西科技职业学院在河北录取分数线是多少
江西科技职业学院在河北的历年录取分数从低到高的区间为200分至261分，录取位次在296160 至166481排名区间,河北的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考江西科技职业学院。
1、江西科技职业学院在河北2022年历史最低录取分数线是215分，最低录取排名位次在190418名;
2、江西科技职业学院在河北2021年历史最低录取分数线是213分，最低录取排名位次在198801名;
3、江西科技职业学院在河北2022年物理最低录取分数线是211分，最低录取排名位次在296160名;
4、江西科技职业学院在河北2021年物理最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、江西科技职业学院在河北2020年理科最低录取分数线是253分，最低录取排名位次在254688名;
二、江西科技职业学院在河北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、江西科技职业学院在河北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | - | 历史 | 215 | 190418 | 96 | 专科 |
| 2022 | 河北 | - | 物理 | 211 | 296160 | 61 | 专科 |
2、江西科技职业学院在河北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | - | 历史 | 213 | 198801 | 89 | 专科 |
| 2021 | 河北 | - | 物理 | - | - | 105 | 专科 |
3、江西科技职业学院在河北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | - | 理科 | 253 | 254688 | 14 | 专科 |
| 2020 | 河北 | - | 文科 | 261 | 166481 | 6 | 专科 |
4、江西科技职业学院在河北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | - | 理科 | 200 | - | 1 | 专科 |
5、江西科技职业学院在河北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | - | 理科 | 200 | 224114 | 1 | 专科 |
三、江西科技职业学院学校师资介绍和最新简介
江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案（国标代码13419），纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的现代化、多学科、综合性民办普通高等院校。学院坐落于全球十大动感都会——英雄城——南昌。校园占地面积500余亩，建筑面积30余万平方米，图书馆藏书80余万册。校园内绿树成荫、花草茂盛、生态宜人；风格各异的现代建筑与人文景观相得益彰；教学、生活、体育、健身设施一应齐全，是读书、修性的好地方！办学三十余年来，学院始终坚持“依法办校、专家治校、人才兴校”的理念，拥有一支热爱高等教育、专业强、专兼结合、结构合理的高素质师资队伍和一批国内外知名教育、教学及管理专家担任管理和教学骨干。按照“学院有特色、专业有特点、学生有特长”的办学要求，学院设有机电工程分院、信息工程分院、建筑工程分院、艺术分院、经济管理分院、护理分院、教育分院，40余个市场热门专业。其中：护理、学前教育、计算机应用、电气自动化技术、物联网应用技术、空中乘务、应用电子、数控、机电一体化、建筑工程、汽车检测与维修技术、物流管理、会计、艺术设计等专业方向具有很强的就业竞争力。。
