今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于广西外国语学院在海南录取分数线的问题，包含广西外国语学院在海南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将广西外国语学院在海南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、广西外国语学院在海南录取分数线是多少
广西外国语学院在海南的历年录取分数从低到高的区间为466分至565分，录取位次在35994 至8237排名区间,海南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考广西外国语学院。
1、广西外国语学院在海南2022年综合最低录取分数线是496分，最低录取排名位次在33221名;
2、广西外国语学院在海南2022年综合最低录取分数线是507分，最低录取排名位次在30522名;
3、广西外国语学院在海南2021年综合最低录取分数线是505分，最低录取排名位次在29148名;
4、广西外国语学院在海南2021年综合最低录取分数线是510分，最低录取排名位次在28031名;
5、广西外国语学院(5)在海南2020年综合最低录取分数线是466分，最低录取排名位次在35994名;
二、广西外国语学院在海南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、广西外国语学院在海南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 物 | 综合 | 496 | 33221 | 2 | 本科 |
| 2022 | 海南 | 不限 | 综合 | 507 | 30522 | 32 | 本科 |
2、广西外国语学院在海南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 物 | 综合 | 505 | 29148 | 2 | 本科 |
| 2021 | 海南 | 不限 | 综合 | 510 | 28031 | 33 | 本科 |
3、广西外国语学院在海南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 物 | 综合 | 466 | 35994 | 2 | 本科 |
| 2020 | 海南 | 不限 | 综合 | 509 | 26949 | 27 | 本科 |
4、广西外国语学院在海南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 海南 | - | 理科 | 532 | 18872 | 7 | 本科B |
| 2019 | 海南 | - | 文科 | 570 | 8237 | 13 | 本科B |
5、广西外国语学院在海南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | - | 理科 | 530 | - | 9 | 本二 |
| 2018 | 海南 | - | 文科 | 565 | - | 14 | 本二 |
三、广西外国语学院学校师资介绍和最新简介
学校座落在中国-东盟博览会永久会址、北部湾经济区中心城市、广西壮族自治区首府——南宁市，前身是创办于2004年6月的广西东方外语职业学院，2011年4月升格为全日制普通本科高校，是广西首家升本的民办普通本科高校，是广西唯一独立建制的外语类普通本科高校。设有16个院系，开设有56个本、专科专业，其中语言类专业12个，全日制在校生30000多人（数据截止2021年9月）是广西外语类专业在校生数最多、语种最多的高校。现有南宁市五合校区和空港校区两个校区，校园总规划占地面积2500多亩。坚持“立德树人”根本任务。全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的大学”为宗旨，坚持“为民办学，大爱无疆，以生为本，立德树人”办学理念，秉持“留住中国魂，做好国际人”校训，弘扬“敢为人先，砥砺奋进”大学精神，形成了“大爱 致远”的良好校风，把思想政治教育贯穿教育全过程，把核心价值观融入教育教学各环节。学校“服务边疆、对接东盟、把小做大、把外做强”办学特色初显，各项事业得到了长足发展。始终把加强教师队伍建设作为基础工作。实施人才强校战略，把教师作为学校办学第一资源，2013年成立教师发展中心，制定师资。
