今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于吉利学院在海南录取分数线的问题,包含吉利学院在海南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将吉利学院在海南近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、吉利学院在海南录取分数线是多少
吉利学院在海南的历年录取分数从低到高的区间为289分至289分,录取位次在36545 至17109排名区间,海南的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考吉利学院。
1、吉利学院在海南2022年综合最低录取分数线是487分,最低录取排名位次在35419名;
2、吉利学院在海南2022年综合最低录取分数线是495分,最低录取排名位次在33475名;
3、吉利学院在海南2021年综合最低录取分数线是476分,最低录取排名位次在35663名;
4、吉利学院在海南2021年综合最低录取分数线是487分,最低录取排名位次在33203名;
5、吉利学院(2)在海南2020年综合最低录取分数线是463分,最低录取排名位次在36545名;
二、吉利学院在海南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、吉利学院在海南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 物 | 综合 | 487 | 35419 | 18 | 本科 |
2022 | 海南 | 不限 | 综合 | 495 | 33475 | 12 | 本科 |
2、吉利学院在海南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 物 | 综合 | 476 | 35663 | 5 | 本科 |
2021 | 海南 | 不限 | 综合 | 487 | 33203 | 10 | 本科 |
3、吉利学院在海南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 物 | 综合 | 463 | 36545 | 2 | 本科 |
2020 | 海南 | 不限 | 综合 | 472 | 34837 | 3 | 本科 |
4、吉利学院在海南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 海南 | - | 理科 | 337 | 33579 | 15 | 专科 |
2019 | 海南 | - | 文科 | 424 | 17109 | 10 | 专科 |
5、吉利学院在海南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 海南 | - | 理科 | 495 | - | 13 | 本二 |
2018 | 海南 | - | 理科 | 420 | - | 15 | 专科 |
2018 | 海南 | - | 文科 | 513 | - | 7 | 本二 |
2018 | 海南 | - | 文科 | 289 | - | 15 | 专科 |
三、吉利学院学校师资介绍和最新简介
"吉利学院是经教育部批准独立设置的全日制民办普通本科高校,由世界500强企业吉利控股集团于1999年在北京创建,前身为北京吉利大学。2014年4月30日,经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。2014年2月26日,视察首都北京,提出了疏解非首都核心功能战略。吉利学院认真贯彻落实2·26讲话精神,努力践行疏解非首都核心功能战略,主动向有关部门提请搬迁至成都市办学。在教育部、北京市、四川省、成都市和北京大学的大力支持下,2020年3月30日,经教育部批准学校整体搬迁至成都市办学,更名为吉利学院。学校认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持办学方向,坚持立德树人根本任务,以思想为指导,全面加强党的政治建设和思想建设,努力践行核心价值观,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。学校按照李书福董事长提出的“走进校园是为了更好地走向社会”的校训,充分发挥吉利控股集团企业办校优势,着力深化产教融合、校企合作协同育人,为区域经济社会发展培养德智体美劳全面发展,基础理论扎实、实践能力和创新意识强、综合素质高的具有国际视。