今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于湖南城建职业技术学院在贵州录取分数线的问题,包含湖南城建职业技术学院在贵州录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将湖南城建职业技术学院在贵州近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、湖南城建职业技术学院在贵州录取分数线是多少
湖南城建职业技术学院在贵州的历年录取分数从低到高的区间为207分至333分,录取位次在212816 至112957排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考湖南城建职业技术学院。
1、湖南城建职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是268分,最低录取排名位次在194614名;
2、湖南城建职业技术学院在贵州2021年理科最低录取分数线是261分,最低录取排名位次在198232名;
3、湖南城建职业技术学院在贵州2020年理科最低录取分数线是268分,最低录取排名位次在204689名;
4、湖南城建职业技术学院在贵州2019年理科最低录取分数线是244分,最低录取排名位次在206900名;
5、湖南城建职业技术学院在贵州2018年理科最低录取分数线是207分,最低录取排名位次在212816名;
二、湖南城建职业技术学院在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、湖南城建职业技术学院在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 贵州 | 理科 | 268 | 194614 | 41 | 专科 |
2022 | 贵州 | 文科 | 323 | 114636 | 19 | 专科 |
2、湖南城建职业技术学院在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 贵州 | 理科 | 261 | 198232 | 30 | 专科 |
2021 | 贵州 | 文科 | 298 | 121835 | 30 | 专科 |
3、湖南城建职业技术学院在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 贵州 | 理科 | 268 | 204689 | 30 | 专科 |
2020 | 贵州 | 文科 | 256 | 132865 | 30 | 专科 |
4、湖南城建职业技术学院在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 贵州 | 理科 | 244 | 206900 | 30 | 专科 |
2019 | 贵州 | 文科 | 308 | 118211 | 30 | 专科 |
5、湖南城建职业技术学院在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 贵州 | 理科 | 207 | 212816 | 30 | 专科 |
2018 | 贵州 | 文科 | 333 | 112957 | 30 | 专科 |
三、湖南城建职业技术学院学校师资介绍和最新简介
湖南城建职业技术学院始建于1958年成立的湖南省土木建筑学校(1972年更名为湖南省建筑学校),2003年,经湖南省人民政府批准,由原湖南省建筑学校与原湖南省建材工业学校合并组建湖南城建职业技术学院。2008年,原长沙职工大学并入学院。2011年成为湖南省示范性高职院校,2018年立项湖南省卓越高职院校建设单位。在60余年办学历程中,学院筚路蓝缕、栉风沐雨、励精图治、奋勇开拓,为社会培养了十二万多名高素质技术技能人才,培训了数万名企业经理、项目经理和建筑业专业技术人员,被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。学院秉承“明德建业、精作筑能”的校训,坚持“塑造人格,培养技能,张扬个性,服务社会”的办学理念,确立“具有自主知识产权、城建高职教育特色鲜明、省内领先、国内一流、国际有影响的卓越高职院校”的发展目标,以“真心求学、实意做事”为校风,以“弘德精业、正己立人”为教风,以“尚学尚能、成人成才”为学风,培养德智体美劳全面发展,基础扎实,技能过硬,素质优良,适应城乡建设行业生产、建设、服务、管理第一线需要的“首选高素质技术技能人才”。现有全日制高职在校生11926人。学。