今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于上饶幼儿师范高等专科学校在贵州录取分数线的问题，包含上饶幼儿师范高等专科学校在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将上饶幼儿师范高等专科学校在贵州近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州录取分数线是多少
上饶幼儿师范高等专科学校在贵州的历年录取分数从低到高的区间为341分至410分，录取位次在154170 至58026排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考上饶幼儿师范高等专科学校。
1、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2022年理科最低录取分数线是341分，最低录取排名位次在149721名;
2、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2021年理科最低录取分数线是343分，最低录取排名位次在150809名;
3、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2020年理科最低录取分数线是361分，最低录取排名位次在152129名;
4、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2019年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在150668名;
5、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2018年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在154170名;
二、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 341 | 149721 | 15 | 专科 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 449 | 58026 | 24 | 专科 |
2、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 343 | 150809 | 17 | 专科 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 454 | 58660 | 24 | 专科 |
3、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 361 | 152129 | 17 | 专科 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 445 | 61174 | 28 | 专科 |
4、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 346 | 150668 | 8 | 专科 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 412 | 74941 | 22 | 专科 |
5、上饶幼儿师范高等专科学校在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 346 | 154170 | 5 | 专科 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 410 | 87595 | 13 | 专科 |
三、上饶幼儿师范高等专科学校学校师资介绍和最新简介
2017年2月，经江西省人民政府批准，在原上饶师范学院小学教育师范分院基础上，整合原上饶师范学校（1939年设立）和原万年师范学校（1978年设立）资源设立，同年5月，在国家教育部备案。属专科层次的全日制公办普通高校。学校规划面积810亩，一期建设已完成，占地面积454.31亩，建筑面积21.26万平方米。另外，万年教学部占地面积为132.96亩，建筑面积5.69万平方米。上饶幼专附属幼儿园占地面积25亩，建筑面积9300余平方米，2021年秋季开园。校党政班子成员13人，党委成员12人；纪委委员7人，干部4人，其中纪委书记、副书记各1人。现有教职员工420人，专任教师365人，其中187人具有硕士学历，具副高以上职称教师99人，双师型教师194人。在籍学生已逾万人，2021年招生总计划数3200人，其中定向生761人，本科生200人（与江西科技师范大学联合办学），高招计划数2239人。现有乡村教育振兴学院、学前教育学院、小学教育学院、艺术学院、马克思主义学院和公共基础教育部；初步形成了以学前教育、小学教育为主干的专业体系；围绕“两个面向”设置了学前教育、小学教育、语文教育、。
