今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于辽宁建筑职业学院在贵州录取分数线的问题，包含辽宁建筑职业学院在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将辽宁建筑职业学院在贵州近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、辽宁建筑职业学院在贵州录取分数线是多少
辽宁建筑职业学院在贵州的历年录取分数从低到高的区间为223分至412分，录取位次在210728 至60538排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考辽宁建筑职业学院。
1、辽宁建筑职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线是354分，最低录取排名位次在137671名;
2、辽宁建筑职业学院在贵州2021年理科最低录取分数线是256分，最低录取排名位次在199764名;
3、辽宁建筑职业学院在贵州2020年理科最低录取分数线是283分，最低录取排名位次在200103名;
4、辽宁建筑职业学院在贵州2019年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、辽宁建筑职业学院在贵州2018年理科最低录取分数线是223分，最低录取排名位次在210728名;
二、辽宁建筑职业学院在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、辽宁建筑职业学院在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 354 | 137671 | 36 | 专科 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 336 | 112010 | 35 | 专科 |
2、辽宁建筑职业学院在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 256 | 199764 | 30 | 专科 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 451 | 60538 | 31 | 专科 |
3、辽宁建筑职业学院在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 283 | 200103 | 37 | 专科 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 435 | 68839 | 24 | 专科 |
4、辽宁建筑职业学院在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | - | - | 44 | 专科 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | - | - | 20 | 专科 |
5、辽宁建筑职业学院在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 223 | 210728 | 60 | 专科 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 412 | 86155 | 14 | 专科 |
三、辽宁建筑职业学院学校师资介绍和最新简介
辽宁建筑职业学院是国有公办的省属全日制普通高等职业院校，隶属于辽宁省教育厅。学校坐落在古城辽阳，始建于1951年，有着68年职业教育历史，为国家经济发展做出了卓越贡献。 学校是辽宁省首批示范性高等职业院校，是辽宁省职业教育高水平现代化高职院校和高水平特色专业群立项建设单位，是全国职业院校数字校园实验校建设单位，是教育部首批1+X证书制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端开发”试点院校、全国第二批现代学徒制试点单位。 学校现有南、北、西三个校区。校园总面积45万平方米，建筑面积27万平方米；教学仪器设备总值1.45亿元；图书馆纸质藏书60余万册，电子图书26万册，报刊297种，电子期刊4280种，中外文数据库14个。 学校现有教职员工728人，正高85人，副高252人，358人具有研究生学位，“双师”素质教师比例达到85%。百千万层次人才7人，辽宁省优秀专家1人，辽宁省专业带头人10名，辽宁省教学名师11人，辽宁省优秀教学团队8个。近三年来，教师在省级以上各类教学大赛中获奖53次，指导学生参加省级以上各类技能大赛获奖186次。学校另有兼职教师212人，均为行业企业知名。
