今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江工业大学之江学院在贵州录取分数线的问题，包含浙江工业大学之江学院在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江工业大学之江学院在贵州近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、浙江工业大学之江学院在贵州录取分数线是多少
浙江工业大学之江学院在贵州的历年录取分数从低到高的区间为360分至478分，录取位次在132018 至37671排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考浙江工业大学之江学院。
1、浙江工业大学之江学院在贵州2022年理科最低录取分数线是360分，最低录取排名位次在132018名;
2、浙江工业大学之江学院在贵州2021年理科最低录取分数线是375分，最低录取排名位次在120311名;
3、浙江工业大学之江学院在贵州2020年理科最低录取分数线是388分，最低录取排名位次在125824名;
4、浙江工业大学之江学院在贵州2019年理科最低录取分数线是374分，最低录取排名位次在123821名;
5、浙江工业大学之江学院在贵州2018年理科最低录取分数线是379分，最低录取排名位次在125551名;
二、浙江工业大学之江学院在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、浙江工业大学之江学院在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 360 | 132018 | 82 | 本二 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 482 | 37671 | 28 | 本二 |
2、浙江工业大学之江学院在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 375 | 120311 | 82 | 本二 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 488 | 37745 | 28 | 本二 |
3、浙江工业大学之江学院在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 388 | 125824 | 79 | 本二 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 471 | 42348 | 28 | 本二 |
4、浙江工业大学之江学院在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 374 | 123821 | 79 | 本二 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 460 | 43746 | 28 | 本二 |
5、浙江工业大学之江学院在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 379 | 125551 | 79 | 本二 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 478 | 48415 | 28 | 本二 |
三、浙江工业大学之江学院学校师资介绍和最新简介
浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、教育部确认、浙江工业大学举办的全日制本科独立学院，2012年起由浙江工业大学与绍兴市柯桥区合作举办。2013年9月起学院新生在绍兴校园就学。2015年，被列为浙江省首批十所应用型建设试点示范学校之一。2016年，首批通过浙江省教育厅对独立学院的规范设置验收。2017年，成为浙江省硕士学位授予单位建设单位。2019年，成为浙江省首批十所产教融合示范基地之一、首批教育部1+X证书试点院校。学院校园面积占地820亩，其中水面220亩。 学院现有11个二级学院1个教学部，即商学院、信息工程学院、人文学院、机械工程学院、外国语学院、建筑学院、设计学院、理学院、旅游学院、创新创业学院、继续教育学院和体育军训部。专业设置紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要，现有40个本科专业，涉及工学、理学、文学、法学、管理学、经济学、艺术学等七大学科门类。全日制在校本科学生9200人左右。 学院坚持以教学为中心，深化改革，强化实践，通过星级专业建设、专业自主招生等一系列措施，教学质量稳步提高，专业特色初步显现。2015年，计算机科学与技术被评为浙江省一。
