今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于宁波卫生职业技术学院在贵州录取分数线的问题，包含宁波卫生职业技术学院在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将宁波卫生职业技术学院在贵州近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、宁波卫生职业技术学院在贵州录取分数线是多少
宁波卫生职业技术学院在贵州的历年录取分数从低到高的区间为295分至403分，录取位次在187165 至61125排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考宁波卫生职业技术学院。
1、宁波卫生职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是316分，最低录取排名位次在168275名;
2、宁波卫生职业技术学院在贵州2021年理科最低录取分数线是333分，最低录取排名位次在159000名;
3、宁波卫生职业技术学院在贵州2020年理科最低录取分数线是341分，最低录取排名位次在169011名;
4、宁波卫生职业技术学院在贵州2019年理科最低录取分数线是301分，最低录取排名位次在183881名;
5、宁波卫生职业技术学院在贵州2018年理科最低录取分数线是295分，最低录取排名位次在187165名;
二、宁波卫生职业技术学院在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、宁波卫生职业技术学院在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 316 | 168275 | 8 | 专科 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 444 | 61125 | 12 | 专科 |
2、宁波卫生职业技术学院在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 333 | 159000 | 8 | 专科 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 444 | 64958 | 12 | 专科 |
3、宁波卫生职业技术学院在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 341 | 169011 | 19 | 专科 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 418 | 80618 | 21 | 专科 |
4、宁波卫生职业技术学院在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 301 | 183881 | 18 | 专科 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 307 | 118335 | 22 | 专科 |
5、宁波卫生职业技术学院在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 295 | 187165 | 24 | 专科 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 403 | 91044 | 16 | 专科 |
三、宁波卫生职业技术学院学校师资介绍和最新简介
宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来，学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位，秉承“仁爱、健康”的校训精神，坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略，秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念，探索构建了“对接健康服务需求，促进产教融合；对接职业岗位需求，促进课岗融合；对接职业素养要求，促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式，致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型健康服务人才，建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。在思想的指导下，学校党委始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，切实履行党建主体责任，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，为学校各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。学校获批全国职业院校“一校一品”校园文化建设示范基地，一项目获全国职业院校中华传统美德优秀成果奖，一案例。
