今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于无锡太湖学院在广东录取分数线的问题，包含无锡太湖学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将无锡太湖学院在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、无锡太湖学院在广东录取分数线是多少
无锡太湖学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为390分至465分，录取位次在188054 至56140排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考无锡太湖学院。
1、无锡太湖学院在广东2022年历史最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在56140名;
2、无锡太湖学院在广东2021年历史最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在60764名;
3、无锡太湖学院在广东2022年物理最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在171684名;
4、无锡太湖学院在广东2021年物理最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在174316名;
5、无锡太湖学院在广东2020年理科最低录取分数线是443分，最低录取排名位次在176402名;
二、无锡太湖学院在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、无锡太湖学院在广东2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 482 | 56140 | 48 | 本科 |
| 2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 482 | 171684 | 67 | 本科 |
2、无锡太湖学院在广东2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 487 | 60764 | 48 | 本科 |
| 2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 470 | 174316 | 67 | 本科 |
3、无锡太湖学院在广东2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | - | 理科 | 443 | 176402 | 111 | 本科 |
| 2020 | 广东 | - | 文科 | 473 | 63725 | 84 | 本科 |
4、无锡太湖学院在广东2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | - | 理科 | 413 | 179180 | 86 | 本科 |
| 2019 | 广东 | - | 文科 | 489 | 68252 | 79 | 本科 |
5、无锡太湖学院在广东2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | - | 理科 | 390 | 188054 | 86 | 本科 |
| 2018 | 广东 | - | 文科 | 465 | 79394 | 79 | 本科 |
三、无锡太湖学院学校师资介绍和最新简介
无锡太湖学院是经教育部批准建立的全日制、多学科应用型本科高校，位于无锡市区、国家级森林公园内，占地 2000 亩，师生 20000 多人，被誉为“花园中的大学”，毗邻上海，交通便利，风景秀丽。学校源于百年传承的“双一流”大学——江南大学，创建于 2002 年，2017 年被批准为硕士学位授予权立项建设单位。在 2019 年中国校友会大学排名中，无锡太湖学院位居江苏省同类高校榜首。2021 年软科中国大学排名中，无锡太湖学院位列全国第六名，江苏省同类高校第一名。师资雄厚 教授治学学校高度重视师资队伍建设，专任教师中具有博士硕士学位占 95% 以上，其中国务院政府特殊津贴专家、全国教学名师、江苏省中青年突出贡献专家、江苏省优秀教师、江苏省“333 工程”和高校“青蓝工程”培养对象、特聘国外名校兼职教授、国内产业教授等优秀人才300人。聘请徐芑南、缪昌文等 10 名中国工程院院士担任学校特聘教授。教师承担国家自然科学基金、社科基金项目和省部级纵向及横向课题 655 项；发表论文 2800 余篇，国内外SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD 等高水平期刊录用 680 多篇；获。
