今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于南通职业大学在广东录取分数线的问题,包含南通职业大学在广东录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将南通职业大学在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
一、南通职业大学在广东录取分数线是多少
南通职业大学在广东的历年录取分数从低到高的区间为182分至400分,录取位次在314272 至131344排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考南通职业大学。
1、南通职业大学在广东2022年历史最低录取分数线是407分,最低录取排名位次在131344名;
2、南通职业大学在广东2021年历史最低录取分数线是358分,最低录取排名位次在183664名;
3、南通职业大学在广东2022年物理最低录取分数线是424分,最低录取排名位次在264021名;
4、南通职业大学在广东2021年物理最低录取分数线是356分,最低录取排名位次在286637名;
5、南通职业大学在广东2020年理科最低录取分数线是351分,最低录取排名位次在275388名;
二、南通职业大学在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、南通职业大学在广东2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 407 | 131344 | 10 | 专科 |
2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 424 | 264021 | 10 | 专科 |
2、南通职业大学在广东2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 358 | 183664 | 55 | 专科 |
2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 356 | 286637 | 55 | 专科 |
3、南通职业大学在广东2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 广东 | - | 理科 | 351 | 275388 | 40 | 专科 |
2020 | 广东 | - | 文科 | 182 | 252817 | 70 | 专科 |
4、南通职业大学在广东2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 广东 | - | 理科 | 296 | 288295 | 45 | 专科 |
2019 | 广东 | - | 文科 | 425 | 137625 | 65 | 专科 |
5、南通职业大学在广东2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 广东 | - | 理科 | 216 | 314272 | 45 | 专科 |
2018 | 广东 | - | 文科 | 400 | 144320 | 65 | 专科 |
三、南通职业大学学校师资介绍和最新简介
南通职业大学始建于1973年,坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长三角北翼,以“中国近代第一城”著称的江苏省南通市,是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校,是全国办学历史最长的高等职业院校之一,是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。学校面向江苏、山西、山东、浙江、安徽、江西、河南、河北、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等14个省份招生,建有崇川和海门两大校区,设有机械工程、电子信息工程、药品与环境工程、建筑工程、汽车与交通工程、艺术设计、经济管理、国际合作教育(外国语)、技师、海门、继续教育、马克思主义等12个学院,校园总面积1000多亩,建筑面积40多万平方米,现有教职工800多人、各级各类在校生近18000人。办学近五十年来,学校秉承“厚德远志、格物致知”的校训,遵循先贤张謇先生“学必期于用、用必适于地”的教育思想,坚持“根植南通、服务南通”的办学思路,以学生为本,以立德树人为己任,深入贯彻落实思想和党的十九大精神,努力办好人民满意的高职教育,先后被评为国家“双高计划”高水平专业群建设。