今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于江西环境工程职业学院在甘肃录取分数线的问题，包含江西环境工程职业学院在甘肃录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将江西环境工程职业学院在甘肃近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、江西环境工程职业学院在甘肃录取分数线是多少
江西环境工程职业学院在甘肃的历年录取分数从低到高的区间为160分至212分，录取位次在138245 至78984排名区间,甘肃的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考江西环境工程职业学院。
1、江西环境工程职业学院在甘肃2022年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112687名;
2、江西环境工程职业学院在甘肃2021年理科最低录取分数线是223分，最低录取排名位次在109995名;
3、江西环境工程职业学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是248分，最低录取排名位次在119556名;
4、江西环境工程职业学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是227分，最低录取排名位次在130129名;
5、江西环境工程职业学院在甘肃2018年理科最低录取分数线是212分，最低录取排名位次在138245名;
二、江西环境工程职业学院在甘肃2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、江西环境工程职业学院在甘肃2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 160 | 112687 | 2 | 专科 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 160 | 80842 | 8 | 专科 |
2、江西环境工程职业学院在甘肃2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 223 | 109995 | 5 | 专科 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 232 | 79983 | 10 | 专科 |
3、江西环境工程职业学院在甘肃2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 248 | 119556 | 30 | 专科 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 256 | 82964 | 25 | 专科 |
4、江西环境工程职业学院在甘肃2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 227 | 130129 | 25 | 专科 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 245 | 80413 | 30 | 专科 |
5、江西环境工程职业学院在甘肃2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 212 | 138245 | 23 | 专科 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 212 | 78984 | 17 | 专科 |
三、江西环境工程职业学院学校师资介绍和最新简介
"江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省林业局主管的全日制公办高职学院。学校地处的江西省赣州市，是全国文明城市、国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、国家森林城市，城市环境优美、交通便利、宜居宜学。学校创办于1953年，是江西省老牌的职业院校。历经赣州林业学校、江西共大油山分校、江西省第一林校几个阶段，2002年4月，升格为高职院校并更名为江西环境工程职业学院，是江西省首批升格的高职院校。2011年12月，升格为副厅级单位，是全省9所升格的院校之一。2015年起，开设应用技术型本科班，连续四年招收本科学生，本科生教育和管理进展顺利。在2022年赣州市《政府工作报告》中明确提到：“积极推动江西环境工程职业学院和赣南师大科技学院合并转设本科高校。”经过69年的办学积淀，学校现为国家优质专科高职院校、高水平专业群建设单位、江西省高水平职业院校，综合办学实力已跻身江西及全国同类高职院校前列。环境优美学校校园面积813亩，现为国家AAA级旅游景区。学校以“生态文明建设示范校”为目标，“国家生态文明教育基地”建设为载体，着力打造“人在林中、林在校中、校在画中”式的森林校园。校园里现。
