今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于黔西南民族职业技术学院在重庆录取分数线的问题，包含黔西南民族职业技术学院在重庆录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将黔西南民族职业技术学院在重庆近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、黔西南民族职业技术学院在重庆录取分数线是多少
黔西南民族职业技术学院在重庆的历年录取分数从低到高的区间为311分至412分，录取位次在106888 至46529排名区间,重庆的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考黔西南民族职业技术学院。
1、黔西南民族职业技术学院在重庆2022年历史最低录取分数线是358分，最低录取排名位次在51473名;
2、黔西南民族职业技术学院在重庆2021年历史最低录取分数线是433分，最低录取排名位次在46529名;
3、黔西南民族职业技术学院在重庆2022年物理最低录取分数线是351分，最低录取排名位次在101577名;
4、黔西南民族职业技术学院在重庆2021年物理最低录取分数线是328分，最低录取排名位次在95950名;
5、黔西南民族职业技术学院在重庆2020年理科最低录取分数线是311分，最低录取排名位次在106888名;
二、黔西南民族职业技术学院在重庆2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、黔西南民族职业技术学院在重庆2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | - | 历史 | 358 | 51473 | 2 | 专科 |
| 2022 | 重庆 | - | 物理 | 351 | 101577 | 3 | 专科 |
2、黔西南民族职业技术学院在重庆2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | - | 历史 | 433 | 46529 | 2 | 专科 |
| 2021 | 重庆 | - | 物理 | 328 | 95950 | 3 | 专科 |
3、黔西南民族职业技术学院在重庆2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | - | 理科 | 311 | 106888 | 3 | 专科 |
| 2020 | 重庆 | - | 文科 | 412 | 46984 | 2 | 专科 |
4、黔西南民族职业技术学院在重庆2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | - | 理科 | - | - | 3 | 专科 |
| 2019 | 重庆 | - | 文科 | - | - | 2 | 专科 |
5、黔西南民族职业技术学院在重庆2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | - | 理科 | - | - | 5 | 专科 |
| 2018 | 重庆 | - | 文科 | - | - | 5 | 专科 |
三、黔西南民族职业技术学院学校师资介绍和最新简介
黔西南民族职业技术学院是2004年4月经贵州省人民政府批准成立的一所公办综合性全日制普通高等职业学院，学院位于贵州省黔西南布依族苗族自治州州府所在地兴义市。学院于2004年1月由黔西南州原农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建。2008年10月，黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月，经省人民政府批准，州人民政府在学院成立黔西南技师学院。办学规模:学院占地面积661.27亩，校舍建筑面积近18万平方米，教学科研仪器设备总值5600万元。现有在编教职工468人，其中，正高14人、副高117人、硕士及博士（含在读）120人、“双师素质”教师225名、省级职教名师3人、州科技人才9人、州级农业专家16人、“甲秀之光”访问学者1人。全日制在校生12000余人。专业建设:学院结合黔西南州以及周边地区经济社会发展优化专业结构，按照“服务发展、错位发展、特色鲜明”的要求，突出办学特色。重点打造护理、药学、园林技术、建筑工程技术、会计、计算机网络技术6个骨干专业（群），开办护理、中药学、康复治疗技术、旅游管理、会计、计算机网络技术、民族表演艺术等高职专业。
