今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于太原学院在重庆录取分数线的问题，包含太原学院在重庆录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将太原学院在重庆近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、太原学院在重庆录取分数线是多少
太原学院在重庆的历年录取分数从低到高的区间为463分至491分，录取位次在63531 至16657排名区间,重庆的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考太原学院。
1、太原学院在重庆2022年历史最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在16657名;
2、太原学院在重庆2021年历史最低录取分数线是522分，最低录取排名位次在18356名;
3、太原学院在重庆2022年物理最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在61378名;
4、太原学院在重庆2021年物理最低录取分数线是498分，最低录取排名位次在60081名;
5、太原学院在重庆2020年理科最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在60029名;
二、太原学院在重庆2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、太原学院在重庆2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重庆 | - | 历史 | 487 | 16657 | 9 | 本科 |
| 2022 | 重庆 | - | 物理 | 463 | 61378 | 21 | 本科 |
2、太原学院在重庆2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重庆 | - | 历史 | 522 | 18356 | 12 | 本科 |
| 2021 | 重庆 | - | 物理 | 498 | 60081 | 18 | 本科 |
3、太原学院在重庆2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重庆 | - | 理科 | 463 | 60029 | 18 | 本二 |
| 2020 | 重庆 | - | 文科 | 513 | 16725 | 12 | 本二 |
4、太原学院在重庆2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重庆 | - | 理科 | 478 | 63531 | 18 | 本二 |
| 2019 | 重庆 | - | 文科 | 502 | 21560 | 12 | 本二 |
5、太原学院在重庆2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重庆 | - | 理科 | 477 | 59519 | 10 | 本二 |
| 2018 | 重庆 | - | 文科 | 491 | 18225 | 10 | 本二 |
三、太原学院学校师资介绍和最新简介
太原学院地处三晋文脉聚集地——有着 2500 年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理位置优越，新校区位于山西省转型综合改革示范区，北接武宿保税区，南邻潇河产业园区，西连山西国际物联网产业园区，东承晋中开发区，信息畅达、交通便利。太原学院前身为太原大学。2002年12月，原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并为新的太原大学。2013 年 4 月，经教育部批准升格为全日制普通本科院校，更名为太原学院。学院实行省市共管、以市为主的办学体制。太原学院的办学历史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立师范学堂”、1910 年成立的“山西省立女子师范学堂”和 1919 年成立的“山西省立国民师范学校”，这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子华、李雪峰、石评梅等曾在此就读，对中国革命和建设做出过卓越贡献，其优良传统和革命精神一直影响着学院的成长。升本以来，学院全面深化教育教学改革，不断提高教学质量，着力培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识结构合理，应用能力突出、创新能力较强，作风朴。
